Не дарма всі люди визнають, що душа може бути як красивою, так і потворною. Звичайно, далеко не завжди вона є однозначною. Якщо взяти в якості прикладу якусь певну людину, то, напевно, можна прийти до висновку, що в її душі є одночасно щось красиве і некрасиве. Проте найвідоміші літературні автори можуть давати нам яскраві і гострі приклади. Здається, такі приклади містяться в оповіданні Володимира Винниченка «Федько-халамидник».Ключовими дійовими особами цього оповідання є Федько і Толік. Два цих хлопчика живуть по сусідству, але, незважаючи на це, вони суттєво один від одного відрізняються. Федько дуже часто робить капості, він надзвичайно активний хлопчик, нерідко це приводить його до якихось життєвих неприємностей. Тим не менш, в той же самий час кожен із нас, напевно, визнає, що у нього красива душа. Адже він не обманює, готовий виручити в біді, володіє високими моральними якостями і відвагою. У нього було мало спільного з Толіком, тому що Толік був слабким, пасивним і мало на що здібною хлопцем. Проте, нехай двоє хлопців мали мало спільного, вони все одно спілкувалися.Одного разу між ними стався ключовий випадок, який дуже добре дав зрозуміти, у кого з них гарна душа, а у кого – потворна. Толік провокував Федька перейти замерзлу водойму. Фактично він підбурював його, напевно, в душі сподіваючись, що у Федька не вийде, він хоч раз у житті програє. Але Федько був дуже вправним, йому вдалося перейти водойму туди і назад. Це в певному сенсі шокувало Толіка, і він сам вирішив повторити такий сміливий вчинок, хоча його до цього ніхто не підбурював. Але йому нічого не вдалося, він провалився крізь лід у воду. Федько мав красиву душу, він був сміливим, а тому ні секунди не думав і кинувся на допомогу. Він міг загинути, але все-таки врятував Толіка. Більш того, він не хотів підставляти хлопчика, а тому взяв всю провину на себе перед батьками. Батько його покарав, у Феді була висока температура і сильний кашель, вже через три дні він помер. А ось Толя був настільки потворним в душі, що попросив у Федіної мами ніж, на який він раніше сперечався з Федьком, і навіть не прийшов до друга на похорон. Приклади цих двох хлопців дають чітке уявлення про те, що таке краса і потворність людської душі.<span>Подібних випадків, як у цьому романі, ви і я можемо побачити безліч у нашому житті. Я думаю, що життя просто влаштована так, що далеко не у всіх однакові душі. Світ не може бути повністю добрим і правильним, в ньому співіснують добро і зло. Звичайно, вони знаходить відображення у людських душах, зокрема, в душах героїв оповідання Володимира Винниченка</span>
«Волнуется нива» - сходство нивы с волной;
«Лес шумит» - переносное значение шумит;
«Ключ играет» ( по оврагу ) - переносное значение играет;
«Погружённая мысль» - переносное значение погружая;
«Лепечет мне сагу» - переносное значение смириться;
«Расходятся морщины» ( на челе)- переносное значение расходятся.
Полліанна — 11 -річна дівчинка, яку після смерті батьків забирає на виховання з «почуття боргу» рідна тітка. З атмосфери батьківської любові та глибокої віри в Бога дівчинка потрапляє у світ строгих правил і заборон. Але вона не сумує і своїм умінням радіти всьому, що трапляється з нею в житті, спочатку дивує, а потім і змінює життя всіх жителів маленького провінційного містечка. Вона переконана, що Господь ніколи не помиляється і не запізнюється. Книга дуже хороша, вона вчить добру і оптимізму. Полліанна показує своїм прикладом, як можна спритно виходити з важкої ситуації самій і одночасно надавати допомогу і підтримку оточуючих. Завдяки її легкому характеру десятки, а може бути і сотні людей , що живуть в містечку, знаходять сенс життя, знаходять самих себе і починають допомагати другім.
Григорій Квітка-Основ'яненко першим в історії української літератури утвердив оповідну манеру письма, за що Т.Шевченко назвав його "батьком української прози". За словами І.Франка, Квітка - "творець людової повісті, один із перших того роду творців у європейських письменствах".
Ответ:
1.Б
2.А
3.1-г
2-б
3.-а
4. веснянками закликають весну та добрий урожай. Веснянками зустрічають весну( пробудження природи,цвітіння і т.д.) проганяючи зиму.
5. співається про те ,що принесла народу весна: літо, квіти,жито, пшеницю. Принесла траву і холодну воду, що символізує кінець зими.
6. скільки зозуля накувала - стільки людина проживе ( у веснянці до неї ще звертаються: товаришко)
7.повтори в ой весна- "що ж ти,весно,принесла", "принесла я вам літечко"
в ой кувала....- "ой кувала зозуленька","співай,співай,товаришко"
ЦЕ РОБИТЬСЯ ДЛЯ ТОГО ЩОБ ЗВЕРНУТИ УВАГУ НА ВАЖЛИВІСТЬ ЦИХ РАДКІВ, ВИДІЛИТИ ГОЛОВНУ ДУМКУ. ВИКЛИКАТИ ПЕВНІ ПОЧУТТЯ, ЕМОЦІЇ .
8. слова: літечко. квіточку, житечко, запашненьке зіллячко,травицю,водицю,ягнятко,маленьке телятко.
ЦЕ ПОКАЗУЄ РАДІСТЬ АБО ХОРОШЕ СТАВЛЕННЯ ,ЩО ЦЕ ВИКЛИКАЄ У НАС ПОЗИТИВНІ ЕМОЦІЇ, ТАК МИ ПОКАЗУЄМО ТЕЖ, ЩО ЛЮБИМО ЩОСЬ АБО КОГОСЬ.
9.Повтор — одна з найпростіших стилістичних фігур, що дає змогу посилити змістовно-емоційне звучання слів і словосполучень у художньому творі, звернути на них особливу увагу читачів: "ой кувала зозуленька", "співай,співай, товаришко".
в піснях то приспів- так ще називають повтори
11. "ой весна..."
— Ой весна, весна — днем красна. Що ж ти, весно, принесла?
— Ой весна, весна, ти красна. Що ти,весно красна, нам принесла?"
"ой кувала зозуленька»:
Співай, співай, товаришко.
Та не знаєм, товаришко.