Ответ:
Мен бүгін мектепке бардым (мест:мен)
Сен ертең гүл суарасың (мест:сен)
Олар вальсқа дайындалады(мест:олар)
Біз кеше дүкенге бардық (мест:біз)
Ол сабаққа кешікті (мест:ол)
Сіз математиканың мұғалімі сіз ба? (мест:сіз)
Сеңдер біздің ұрпағымыз! (мест:Сеңдер)
Неге ол үй жинаған жоқ? (мест:ол)
Сен жаңа жылда қандай киім киіп едің? (сен)
Мен бүгін барлық сабақтарды істедім (мен)
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/29570173#readmore
Объяснение:
1.Синоним — тұлғалары әр түрлі, мағынасы жақын сөздер. Тілдердің дамып жетілуі, оның сөз байлығынан, оралымдағы синонимдерінің молдығынан көрінеді. Синоним ретінде жұмсалатын мәндес сөздер тобы синонимдік қатар немесе синонимдік ұя деп аталады. Синонимдік қатар құрамындағы мағыналық тұрғыдан ұйыстырып тұрған сөзді тірек сөз не доминант дейміз.
2. Антоним — мән-мағынасы бір-біріне қарама-қарсы қолданылатын сөздер. Лексикологияда құбылыстың (күн — түн), ұғымның (бақ — сор, жақсылық — жамандық), сапаның (жаңа — ескі), қимылдың (кіру — шығу) т.б. қарсы мәндегі сөздердің мағыналары антонимдік жұп құрайды. Заттың атауын білдіретін сөздердің антоним дік жұбы болмайды. Сонымен қатар антоним қарама-қарсы мағына арқылы сөздердің мағыналық тұтастығы мен біртектілігін де білдіреді. Антоним сөздің дәл, нақты мағынасын салыстыру тәсілі арқылы айқындап, стилистикалық қызмет атқарады. Әсіресе, мақал-мәтелдерде жиі қолданылады. Мысалы, “Көз — қорқақ, қол — батыр“, “Өтірік — қаңбақ, шын — салмақ“. Қазақ тілінде фразеологиялық антонимдер көп кездеседі: аты шықты — аты өшті, жүрек жұтқан — су жүрек, соры қайнады — көзі ашылды.
3.Омонимдер— шығуы жағынан да, мағына жағынан да басқа-басқа, айтылуы және жазылуы бірдей сөздер.
4. Мектепте орындықтар, парталар, кітаптар, сыныптар бар.
5. Мектепте қазақ тілі кабинеті бар, математика кабинеті бар, сурет салу кабинеті бар және тағы басқа пәндереге арналған кабинеттер бар.
6. Мұражайда өткен замандардын ыдыс-аяқ, ата-бабаларымыздың киімдер, олардың заттары бар.
7. Өмір – үлкен мектеп.
Мектеп-кеме, білім-теңіз
8. Шеберханада оқушылар бұйымдар істейді.
9.Оқушылар асханада тамақ ішеді
10.Оқушылар кітапханада кітап алады немесе оқиды
11.Оқушылар спортзалда жүгіреді,секіреді, ойнайды
12.Менің мұғалімім өте жақсы адам
Кай создерге жауап беру керек??
А.с қызмет көрсету
і.с қызмет көрсетудің
б.с қызмет көрсетуге
т.с қызмет көрсетуді
ш.с қызмет көрсетуге
ж.с қызмет көрсетуде
к.с қызмет көрсетумен
1 Қазақстан қорықтары және қызыл кітап «Қорық» сөзі өте көне
ол сонау Киев Русінің тұсында аң аулауға ең қатал әмірмен тыйым салынған
жерлерді белгілеу үшін қолданылған. « Қызыл кітап » термині жақында, бар жоғы
30 жыл бұрын пайда болса да, мәселелерінің өткірлігі әрі пәрменділігі арқасында
ол Планетамыздағы биологиялық әртүрлілікті қорғау мәселесін қарастырып, үлкен
даңқа ие болды. Бұл тақырыпқа мақалалар тасқынының легі, әсіресе бірқатар
мемлекеттер биологиялық әртүрлілік туралы Конвенцияға қол қойғаннан кейін (Рио
– де – Жанейро , 1992) екі – үш жылда өсуіне байланысты күшейе түсті. Бұл
мақалаларда осы ұғымдардың бірбіріне пара пар еместігі жайында сәл – пәл болса
да ойлар жиіжиі көріне бастады. Қалай болғанда да осылай болатыны түсінікті.
Бірақ бұл терминдер мазмұны жағынан әртүрлі. Өйткені, олар биологиялық
әртүрлілікті сақтауды екі – территориялық және таксономиялық ( түрлік, түршелік
және т.б) – тұрғыдан қарастырады.