Я маю тата і маму , сестру і брата,
їжу, тепло, і затишок в домі,
і ми, не в коморі
спимо на соломі.
І це щастя
всім припадає у долі
тому і не просимо
трішечки солі.
а щастя це світла частинка душі
тому ти серденьком поворуши,
щоб були всі добрі, чуйні й веселі,
і щоб мали всі гарні оселі.
Эмм, а тебе не проще просто загуглите, зачем писать сюда, если это есть в интернете?!
Недавно ми прочитали твір "..". Головним героєм є школяр Михайлик.
Хлопчик був непослушним. Мати його строго виховувала та навіть деколи била. Михайлик не мав взуття, тому інколи виходив із хати босоніж. Це дуже не подобалося його батькам. Дід не сварився хлопчика, коли той так робив. Він розумів, що дитині вдома сидіти погано. Згодом Михайлик пішов до школи. Він виявився дуже розумним та здібним учнем. Коли настала зима, батько допомагав юному учню дістатися до школи. Він ніс його на руках. Інші діти з подивом дивилися на них, але Михайлика це не хвилювало. Таким чином батько проявляв свою доброту до сина. Також у творі є героїня на ім'я Люба. Вона підтримувала хлопчика, коли тому було сумно. Вона не боялася, що з них можуть глузувати інші, називаючи парою. У повісті Михайлик мав прекрасну родину та друзів. Йому дуже пощастило!
Бути красивим можливо не тiльки
як модель, Але як i справжня Людина.Багато людей вважають, що красивим можливо бути тiльки через гарне обличчя
• Назви персонажів казки. Скільки днів із життя ромашки описав казкар?• Поділи текст на три частини відповідно до днів із життя ромашки. Знайди в першій частині описи цієї квітки. Порівняй їх. Який настрій був у ромашки? Кому вона найбільше зраділа?• Прочитай перший опис квітів, які росли в саду. Якими їх побачила ромашка?• Прочитай другий опис квітів. Поясни, чому ромашці стало прикро?• Прочитай другу частину тексту. Чому ромашка забула про все, чому раніше раділа? Як вона потрапила в клітку? Що розповів їй жайворонок?• Чому загинула пташка? Чи трапляється подібне в житті? Чому тоді твір є казкою?• Прочитай третю частину тексту. Які почуття викликали в тебе описані події? З якою думкою звертається автор казки до читачів?<span>• Визначте настрій казки. Поміркуйте, чому автор так сумно її закінчив. Складіть власну кінцівку твору, використовуючи чарівні перетворення.
</span>