x>или=0 потому что если х<0 то дробь справа с 2 будет больше дроби слева.
4(2a-10)/(2a-10)*(2a+10)=4/(2a+10)=4/2*(a+5)=2/(a+5).
Х страниц прочитал
1,2х в субботу
х-20 в воскресенье
1,2х+х+(х-20)=140
3,2х-20=1403,
2х=14-+203,
2х=160
х=50 страниц прочитал
50*1,2= 60 страниц в субботу
50-20=30 страниц в воскресенье
Проверка :<span>50+60+30=140 страниц всего в книге </span>
Уравнения с модулем решаются все одинаково: надо снимать знак модуля. При этом помнить: |x| = х при х ≥ 0
<span> |x| = - х при х < 0
Вспомним такие пустяки: |5| = 5; |-5| = 5
1) -6|2x-14|+7=-35
Сначала найдём "нули" подмодульного выражения:
2х - 14 = 0,</span>⇒ х = 7
-∞ - 7 + +∞ знаки выражения 2х - 14
а) (-∞ ; 7)
<span>-6(-2х +14) +7 = -35
12х - 84 +7 = -35
12х = -35 +84 -7
12х = 42
х = 42/12 = 7/2 = 3,5 ( в указанный промежуток входит)
б) [7; +</span>∞)
<span>-6(2х -14 +7 = -35
-12х +84 +7 = -35
-12х = -35 -84 -7
-12х = -126
х = 126/12 = 21/2 = 10,5 ( в указанный промежуток входит)
Ответ: 3,3; 10,5
2) |2x+7|-|6-3x|=8
</span>Сначала найдём "нули" подмодульных выражений:
2х + 7 = 0 6 - 3х = 0
х = -3,5 х = 2
-∞ -3,5 2 +∞
- + + это знаки 2х +7
+ + - это знаки 6 - 3х
а) (-∞; -3,5)
-2х -7 - (6 -3х) = 8
-2х -7 -6 +3х = 8
х = 21( в указанный промежуток не входит)
б)[-3,5; 2)
2x + 7 -(6 - 3x) = 8
2x +7 - 6 +3x = 8
5x = 7
x = 1,2 ( в указанный промежуток входит)
в)[2, +∞)
2x + 7 -(-6 +3x) = 8
2x +7 +6 -3x = 8
x = 5( в указанный промежуток входит)
Ответ: 1,2; 5
1)находим ОДЗ: x>=0
2)пусть корень из x=t, t>=0
t^2-t-6=0
3)находим дискриминант
d=1+24=25
x1=(1-5)/2=-2 не принадлежит ОДЗ
x2=6/2=3
корень из х=3
x=9