Ну тут смотря для какого класса.
ну вот например для 5
1) делимся на команды
2) читаем отрывки из произведений а ребята должны угадать автора и название этой книги
3) зачитывается биография автора и дети должны отгадать кто это
4) перыв. участнику из каждой команды дается листочек ( от 1 команды 1 человек) со стихом и кто лучше его прочтет и угадает автора и название стиха тот победил
Выражение возникло из древнегреческого предания. Когда персидский царь Кир занял город Приену в Ионии, жители покинули его, унося с собой самое ценное из своего имущества. Лишь Биант, один из "семи мудрецов", уроженец Приены, ушел с пустыми руками. В ответ на недоуменные вопросы своих сограждан он ответил, имея в виду духовные ценности: "Все свое ношу с собой". Это выражение часто употребляется в латинской формулировке, принадлежащей Цицерону: Omnia mea mecum porto.<span>
</span>
Привет , с радостью помогу.
Характер Дины : немного злая , потерявшая единственную бабушку , девочка-подросток , но в тоже время нежная и заботливая.
Цитаты : "Живи , ты Дина , ну , родная , ради Булата".
Поступки героев : Дина - спасла жизнь Булату и Арарату (дедушкам) , имея небольшую силу , но хорошую смекалку.
У творчості поета можна уздріти поєднання класичної традиції з модерною. Саме тому особливістю творчості Плужника є поєднання стильової манери імпресіонізму та експресіонізму. Окрім гри з емоцією, яка характерна для імпресіонізму, у творчості автора можна побачити ірраціоналізм, гіперболізацію «Я», вибуховість почуттів, характерну для експресіонізму. Разом з тим, думки поета часто знаходять перегук із екзистенціалізмом.