Причины разные:
Во-первых, в школе создаются "тепличные" условия. Учащегося опекают и родители и учителя. Т.к. задача школы - учить всех, то долги либо дожимаются, либо прощаются. В ВУЗах система обучения другая. Никто не будет ходить по пятам и уговаривать учиться. В результате, привыкшие к постоянному контролю молодые люди про учебу забывают.
Во-вторых, процесс поступления идет "на волне" со всеми,туда, куда баллов хватит. Явление массовое, поэтому все принимают участие: все сдавали экзамены, дружно праздновали выпускной, значит и поступать будем вместе.
В-третьих, нужно оправдать потраченные усилия и средства. Занятия с репетитором, на курсах, родительские ожидания должны быть оправданы, хотя бы в глазах общественности. Учеба - история уже другая.
В-четвертых, нет желания, мотивации, т.к многим молодым специалистам трудно устроиться по профессии.
Отнеситесь к этому как к некой игре ,где уровень за уровнем вы двигаетесь к победе и развиваетесь. Действуйте творчески,будте разносторонним в своей теме,заставте себя обойти свою тему со всех сторон ,сделав её многогранной и максимально раскрытой. Если сейчас у вас получится,то вы победили ,успех вашей профессии или вообще будущей работы 99% разве плохо? Выносливость и творчество. Вы просто поддаетесь стереотипу ,что писать дипломку-нудняк,так все говорят. Вы как все? Ты же понимаешь,что то что ты сделаешь сегодня -это твоё завтра. Лень сегодня дипломную,завтра лень заработать свою машину,дом и путешествия.
Просто тащи свою задницу к столу ,в кабинет,в библиотеку,куда угодно ..и сделай свою дипломку! Все получится!
Так это в первую очередь зависит от того, как учиться, какие цели перед собой ставить, какими дополнительными занятиями заниматься - подработкой, например, которая занимает много времени, и происходить это может на любом курсе, а учеба в первую очередь требует времени. В целом, я бы сказал, что легче всего учиться на средних курсах - третий в особенности. На первых курсах многое еще в новинку, ко многому следует привыкнуть. Вдобавок, изучается много тех предметов, которые кажутся тебе абсолютно ненужными - заставить себя их учить особенно сложно. Но если ты все-таки учился хорошо, то у тебя к третьему курсу уже есть какая-никакая репутация, многие преподаватели, глянув в зачетку, будут снисходительны, предметы становятся более профильными и интересными. Ну а на старших курсах основная сложность в том, что нужно думать уже о дипломе и жизни после окончания учебы - это требует много нервов и времени.
Комплексное число можно представить, как точку на плоскости. По оси Х откладываем реальную часть, по оси У - мнимую.
z = a + ib. Re(z) = a, Im(z) = b. Теперь проведем отрезок от начала координат О(0, 0) до нашей точки A(a, b).
Модуль комплексного числа z = a + ib - это длина этого отрезка. По теореме Пифагора модуль
|z| = r = корень(a^2 + b^2)
Осталось добавить на всякий случай, что аргумент - угол наклона отрезка к оси Re.
Arg(z) = fi = arctg(b/a)
В теории функций комплексных переменных очень удобна тригонометрическая запись.
z = r*(cos fi + i*sin fi)
Есть такой сервис, который предлагает тем, кому это нужно, решить уравнения онлайн.
Этот сервис решает уравнения практически любых видов. Такие как: линейные, логарифмические, тригонометрические и разные всякие другие.
Правда работает он только на английском языке, но языка то там практически и нет, а в основе всего математические знаки и значки.
Сам ответ на уравнение можно получить в любом случае, а вот для того, чтобы получить сам процесс решения, нужно будет зарегистрироваться.
Ссылочка на сервис.