1. - Андрей Дубровский 2.- Заседатель Шабашкин 3.- Марья Кириловна Троекурова
Для начала,лучше составь план текста.
Затем прочитай 2 раза одну часть и перескажи её.Так аналогично пересказывай каждую часть.А потом перескажи весь текст и у тебя,в дневничке,красиво выведенно красной ручкой будет стоять пятёрик.
ПРОВЕРЕННО!!!
Какая красивая осень.Все художники рисуют её по разному.Но основные цвета:огненый красный,пылающий жёлтый....все именно все эти цвета они используют.Изображать осеннюю пору может каждый,но не каждый может вдохновить своей картиной.!
Как же умело и точно молодой поэт дополняет зрительные образы, собственно саму пейзажную живопись всеми другими человеческими чувствами - слухом, обонянием, даже ощущением тепла от осеннего ветерка. И насколько выигрывает образная система его пейзажной живописи от такого дополнения. Как точно нежный и грустный пейзаж дает отражение настроения молодого поэта! Но ведь сама природа эстетически (да и этически) нейтральна и лишь присутствие лирического героя придает ей этот нежный и грустный характер. Вот еще один пример, подтверждающий эту мысль. Как хорошо подчеркивают последние строчки весь стих и придают ему логичное завершение. Оно переводит стихотворение на новый, высокий, философский уровень.
Сказка про храброго зайца, лиса и заяц, зайчик побегайчик