Жил был царь. Всем он был хорош. Было у него много рыбы. Но стал царь зачечать что рыба, которая плавала в море, стала невесела. Думал царь, думал и решил спрость дельфина - что к чему. Оказалось что рыба опечалена тем, что люди её ловят. Разгневался царь и потопил один корабль. Теперь, заместо рыбы, которая была поймана людьми у царя были люди с корабля. Люди сидели на дне моря и думали как им попасть домой. Год сидели, второй сидели, а на третий год народилось много рыбы и людям удалось покинуть дно морское и царя его. Вернулись люди домой, а про встречу с морским царём никому ничего не сказали, ведь не так часто удаётся выбраться из моря.<span />
Примерный план.
1) Знакомство с героями. Природа перед бураном. (1–2-й абзацы.)
2) Предвестие бури. (3–4-й абзацы.)
3) Описание обоза. (5-й абзац.)
4) Начало бурана. (6–7-й абзацы.)
5) Решение опытного старика переждать буран. (8–9-й абзацы.)
6) Опрометчивое решение молодых крестьян. (10-й абзац.)
7) Конец бурана. (11-й абзац.)
8) Спасение крестьян, пережидавших буран в степи. (12-й абзац.)
9) Гибель их товарищей. (13-й абзац.)
1) смысл заключается в том, что люди и так умеют бездельничать, и нужно наоборот, учиться и работать.
2) будущее поколение должно развиваться и трудиться. С помощью этой пословицы, мы можем передать это ему.
3) Ничего не делая не научишься.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Не учи безделью, а учи рукоделью.
Наш класс наш класс наш любимый класс, нам всем весело играть, мы дружим , всё новое узнаём. Мы с нашим учителям дружим украшаем класс играем наш класс наш класс самый добрый и веселый класс, здесь кто то получит двойку мы поддержим этого человека.