Смысл рассказа в том,что Лобо так и остался не сломленным жизнью,не смотря на то,что ему пришлось пережить.
Он не резанер,как главный герой в пьесах классицизма(т.е не прямой проводник авторских идей),а прежде всего живой человек со сложным,ярким и даже противоречивым характером.
В первой редакции- у героя была фамилия "Чадский" -тот,кто в чаду.Его примерный возраст-20 лет.Сирота.Воспитывался в доме Фамусова,покинул его для более серьезной учебы,путешествовал и возвратился на родину(во многом это напоминает биографию самого Грибоедова)
Умен,остер,пылок,красноречив,уверен в себе.Его ум,связанный с передовыми взглядами,с просвещением,со стремлением искать блага не для себя,а для Отчизны,приносит герою страдания.
Презирает чинопочитание и карьеризм.Считает,что еловек заслуживает уважение не по происхождению и чину,а за его личные достоинства.Служит"делу,а не лицам".
Осуждает крепостнические порядки.Герцен писал:"Это-декабрист,это человек,который завершает эпоху Петра Первого".Но он не просто борец-декабрист,он ещё и романтик по своей природе.
Патриот("И дым Отечества на сладок и прияте").Осуждает подражание всему заграничному,ратует за развитие найионального,русского.
В любви не столько обманут,сколько обманывает себя сам-как все влюбленные,видит то,что хочет,не замечая очевидного.
Воплощает в себе лучшие черты передового человека своего времени.Но такой тип героя возможен и за пределами романтических и декабристских эпох.Герой может меняться внешне,приобретать черты времени,но остается неизменен в главном:он борец за правду,бескорыстный искатель истины.
Кем были Джим и волк друзьями или врагами ?
<span>Я учусь в той же школе, где когда-то учились мама и папа. Папу почему-то никто не запомнил. А маму запомнили многие. «У нее были прекрасные внешние данные!» – сказала как-то учительница литературы, которая заодно руководит у нас драматическим кружком. И придирчиво оглядела меня. Это было бы еще ничего: за «внешние данные» пока что отметок не ставят. Но оказалось, что и внутренние данные у мамы тоже были гораздо лучше, чем у меня. К примеру, все помнили, что мама никогда не гоняла клюшкой консервные банки и не любила играть в «расшибалочку».
</span>К трибуне зашагал огромный мужчина. Мне показалось, что здоровее его в зале не было ни одного человека.– Это Андрюша… – сказала старушка. И опять по-своему улыбнулась.В разных концах зала тоже зашептали:– Андрюша… Андрюша…– Его тут все знают? – спросил я старушку.– А как же! Он был совсем слабый. Совсем…<span>Я тоже знал об этом бывшем папином пациенте.
</span>И еще двое бывших больных сказали, что с помощью папы они «второй раз родились». Я понимал, что им бы не хотелось больше рождаться с папиной помощью… Но все они смотрели на папу так, будто с ним были связаны какие-то очень хорошие воспоминания. А ведь он, между прочим, их оперировал…Я сидел и делал разные фантастические предположения. «Вот если бы я учился на одни только пятерки – чего на самом деле никогда в жизни не будет! – и меня бы стали вдруг хвалить на школьном собрании, многим ребятам это бы не понравилось. Я уверен…» А тут все врачи, медсестры и нянечки так улыбались, словно их самих за что-то благодарили. «Почему? – думал я. – Наверное, потому, что они любят папу…»<span>А потом был концерт. А потом были танцы… И снова к папе подходили женщины: они приглашали его танцевать. И я опять ужасно страдал оттого, что мама и бабушка не видят всего этого.</span>
<span>Обычно “Повесть о Петре и Февронии Муромских” называют повестью о любви, но мы ни разу не встретили это слово, чтобы оно было сказано персонажами по отношению друг к другу. Что же это за любовь? </span>