Что нужно то???????????????????????????????????????7
<span>о том как он попал в плен, как с ним обращались, о попытках побега, о девочке Дине помогавшей ему, о Костылине, как он сбежал .</span>
Автор его изобразил как будто он лентяй не хочет делать уроки вообщем итд
Интереснее всего и проще для меня вот такие вопросы — про стихотворения. Воспользуемся ритмом, размером этого стихотворения и они нам подскажут, где ставить ударение, если мы вдруг даже этого не знаем. Итак читаем, лучше вслух, внимательно и слушаем себя.
В первой строке, если бы это была строка обычная, а не стихотворная мы бы могли поставить ударение на «и» в слове пил, но в стихотворении мы этого сделать не можем. Ударение на «не».
Во второй строке у нас вообще «е» нет.
В третьей — опять «е» под ударением — в слове «зачем» и в слове «венке».
А вот в четвертой строке в слове «теням» «е» неударная.
Ответ: только в первой и третьей (вариант В).
" Лавку древностей" написал Диккенс.
Когда ( в какое время суток ) любил гулять старик ?
Кого встретил старик по дороге в Сити ?
Какая была фигурка у девочки ?
Как звали девочку ?
<span> Кто такой Кит ?</span>