─ Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа, ─ откуда ты сказки берешь?
<span>─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. </span>
<span>─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка? </span>
<span>─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком. </span>
<span>─ Как рыбу удочкой? </span>
<span>─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться. </span>
<span>Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется. </span>
<span>─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? </span>
<span>─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь.. . Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. . </span>
<span>Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал.</span>
Замело
1) (что сделало?) замело. Н.ф.-замести
2) Пост.-сов.вид, неперех., 2 спр.; непост.-изъяв.накл., ед.ч., 3-е л.
3) Что сделало? Замело.
аполитичный
а-приставка
полит-корень
ич-суффикс
н-суффикс
ый-окончание
аполитич-основа
вооружаться
во-приставка
оруж-корень
а-суффикс
ть-окончание
ся-постфикс
безграмотный
без-приставка
грамот-корень
н-суффикс
ый-окончание
безграмотн-основа
поинтересоваться
по-приставка
интерес-корень
ова-суффикс
ть-окончание
ся-постфикс
погрузиться
по-приставка
груз-корень
и-суффикс
ть-суффикс
ся-постфикс
безотказно
без-приставка
отказ-корень
н-суффикс
о-суффикс
безотказно-основа
менталитет-это образ мыслей присущих каждому человеку
Ловко, но осторожно он управлялся со снарядами