8.
под первым корнем. 4+2√3=1+2√3+3=√1²+2√3+√3²=(√1+√3)²=(1+√3)²
под вторым тоже самое...
....
с модулями:
/1+√3/-/1-√3/=
результат модуля всегда положительный, в первом модуле 1+√3≈1+1,7≈2,7-результат положительный, открываем без изменений
во втором модуле 1-√3≈1-1,7≈-0,7-результат отрицательный, значит знак перед модулем надо сменить на противоположный
/1+√3/-/1-√3/=(1+√3)-(-(1-√3)=1+√3+(1-√3)=....
П.С. в таких заданиях все идет к тому, чтобы корни сократились))
9.
/1-√2/
1-√2≈1-1,4≈ -0,4
результат модуля не может получиться отрицательным. в таком случае модуль открывается с противоположным знаком, тот есть перед выражением появляется минус
/1-√2/= -(1-√2)= -1+√2 = √2-1
Ну...пока я успела первые 2 номера и начала 3. потом может ещё скину
График функции f(x) = √x-4
Ответ:
Возможно это :
1. И. Г. Арефьева
2. Л. А. Александрова
3. Макарычев(скорее всего) более популярна среди учителе1.
81^x=(1/3)^(5-2x);
3^(4x)=3^(2x-5);
4x=2x-5;
2x=-5;
x= - 2,5