Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше.
Красивая девушка ( кач.), плюшевый медведь ( относ.), атласная лента ( относ.), медвежья лапа ( прит.), хорошие человек ( кач.), волчий оскал ( прит.), добрые люди ( кач.), деревянная дверь ( относ.), лисий хвост ( прит.), большой мяч ( кач.)
Зимовку — зимы
скворцы — скворушка
остальное — имена собственные, их надо запомнить
Вчера была пасмурная погода. Шёл дождь. Я шла (шёл) по мокрой улице в школу. Мне было холодно. Мои друзья остались дома из-за непогоды. Я пошла (пошёл) на урок. Встретила друзей, не побоявшихся дождя и холода