Ответ:
1. Наш класс составил учебный план. Мамин суп просто класс. 2. Мне сказали нарезать лук. Солнечные лучи попадали на луг. 3. По такой погоде лучше носить с собой зонт. На небе можно разглядеть следящий за нами зонд. 4. Чтобы выбраться с острова нужен плот. На побережье есть очень вкусные плоды. 5. Букет алых роз. Мальчик крайне быстро рос. 5. Дети построили песочный замок. Мама повесила замок на дверь. 6. На деревьях ростет мох. Ты мог бы и поинтересоваться насчет моего самочувствия. 7. Официантка принесла поднос с едой. Он шел и что-то бурчал себе под нос. 8. В лесу много ягод. Я могу приручить лису. 9. Я несу мел в класс. Он не сумел ответить.
Объяснение:
С каким текстом ты имеешь дело? Напиши название произведения!!!
Он-подлежащее. Работал-сказуемое. 2 предложение : кто-нибудь-подлежащее. Приходил-сказуемое. За советом или просьбой-обстоятельство цели (зачем? для чего?) 3 предложение : он-подлежащее. Бросал-сказуемое. Тотчас-обстоятельство. Работу-дополнение. Отдавал-сказуемое. Всё внимание-дополнение. Посетителю-дополнение. Своё-определение. 4 предложение: он-подлежащее. Был скучен и неинтересен - сказуемое(составное именное)
Этот лектор ПРИВОДИТ всякие интересные примеры и РАССКАЗЫВАЕТ истории н о рассказываемом предмете.
На экзамене по истории я рассказывала о великих людях , А ТАКЖЕ О ТОМ,чему учат нас,молодых,их подвиги.
<span>Я полностью соглашаюсь с мнением Оксаны Пушкиной и понимаю проблему,поднятую ею в передаче "Женский взгляд".</span>
Часть речи слова Вдохновляют: Глагол
Морфологические признаки:
Начальная форма: вдохновлять
Постоянные: несовершенный вид, переходный, невозвратный
Непостоянные: настоящее время, множественное число, 3-лицо, изъявительное наклонение
Синтаксическая роль: Зависит от контекста предложения.