1.Віщий сон. 2.Розбити їх — це наша мета. 3.Скромна,ніжна Мирослава. 4.Монголи у порожньому селі. 5.Почалася битва.
Боярин Тугар Вовк у таборі 1. Тухольці запалюють вогнища. 2. Цікавість боярина до роботи тухольців. 3. Виготовлення метавок. 4. Мирослава признається, що це вона навчила робити метавки. 5. Сумнів Тугара Вовка в успіхові монгольського походу. 6. Опис поляни, де відбувалася рада старців. 7. Прихід Тугара Вовка і Мирослави на раду до Захара Беркута. 8. Боярин повідомляє умови Бурунди. 9. Обговорення умов. 10. Пропозиції старців і міркування Захара Беркута. 11. Відповідь вождя Тугару Вовкові. 12. Мирослава умовляє батька залишитися в тухольців.
В колекції Національного музею Тараса Шевченка зберігаються твори Ольги Миколаївни Бутакової – російської художниці, дружини Шевченкового знайомого, відомого мореплавця, географа, дослідника Аральського моря Олексія Івановича Бутакова. Вона <span>виконала низку офортів з деяких малюнків Шевченка.</span>
Тема: Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Є. Гуцала «Лось»
Мета:
<span><span>
навчальна: продовжувати роботу над творчим доробком Є. Гуцала добра і зла, любові та милосердя;</span><span>
<span>розвивальна: </span>розвивати вміння переказувати оповідання, визначати його тему та жанрові особливості, удосконалювати комунікативні вміння характеризувати образи, давати власну оцінку зображуваному;</span><span>
<span>виховна: </span>виховувати турботливе ставлення до світу прирооди, до рідних людей як неодмінну рису гуманної, гідної поведінки
.</span></span>
думаю сойдет?!?