Отправка Левши в Англию - личное распоряжение императора России Николая Павловича.Впечатление: То, что они ствол ружей не чистят изнутри кирпичом( или песком). Он даже будучи при смерти все пытался до генерала донести это. Или до атамана Платова. Потому что понял, что постоянная чистка абразивами расширяет диаметр и влияет на точность стрельбы
Предмет: Литературное чтение (УМК «Перспектива»)
Класс: 4 класс
Тема урока: Ф Семяновский «Фронтовое детство»
Тип урока: знакомство с новым произведением.
Цель: достижение образовательных результатов посредством технологии развития критического мышления.
Задачи:
1. Совершенствовать предметные умения:
- воспринимать на слух художественное произведение в исполнении учителя;
- отвечать на вопросы по содержанию текста;
- понимать смысл прочитанного;
- находить в прочитанном тексте нужную информацию;
- высказывать предположения и доказывать их правильность.
2. Формировать УУД:
- осуществлять оценку результатов деятельности;
- формулировать познавательную цель; осуществлять поиск необходимой информации; извлекать необходимую информацию; сравнивать по заданным критериям; осознанно строить речевое высказывание;
- оценивать поступки героев и свою работу на уроке.
Пончик скушал все конфеты,
Шпунтик стал ругать за это,
А Молчун, стоял, молчал
Он не спорил, не кричал.
А Пилюлькин взял пилюлю
И сварил ее в кастрюле.
Гусля съел весь этот суп
И теперь едва не труп.
Гусле дали балалайку,
И просили:"Пойграй-ка!"
А Сиропчик выпил квас,
Выпил весь бидон за раз.
И вот так герои наши,
В книжке балуются в вашей.
Я думаю, что всего плохого, сделанного людьми не исправить, "не закопать". Человек и дальше будет продолжать делать ужасные вещи.