1. в обморок можно упасть. Она так испугалась, что упала в обморок.
2. Одеваться со всех ног нельзя. Она одевалась очень быстро.
3. покраснеть от корки до корки нельзя, можно только книгу прочитать от корки до корки. Она покраснела с ног до головы.
4. Идти можно то в лес, то по дрова. Ее глаза смотрели в разные стороны.
5. Угрызения съесть не могут. Его мучили угрызения совести.
Чередование безударной гласной в корнях:
бер-бир, мер-мир, пер-пир, дер-дир, тер-тир
выбор гласной зависит от суффикса А, если за корнем стоит суффикс А, то в корне пишется И: запереть- запирать.
Чередование согласных на стыке приставки и корня. На конце приставок пишется звонкий согл если корень начинается со звонкого согл и наоборот: бессовестный, беззаботный
Зайчишке-Зай(корень),чиш(корень),к(суффикс),е(окончание).
<em>1) маме красную открытку , тёте розовую открытку,а бабушке голубую открытку. 2) Для бабушке!</em>
<span> Я считаю, что этот мальчик очень ответственный, все время помогает маме и заботится о младшем брате. Все зрители очень увлечены и сосредоточены на игре, даже младший брат последнего мальчика с интересом смотрит на происходящее. Возможно, что собака, лежащая рядом с братьями, им и принадлежит.</span>
<span><span> </span>На заднем плане изображены здания. Я думаю, действия этой картины происходят в крупном городе, вероятно, в Москве, где-то золотой осенью, примерно при Хрущеве, в годах 50 – 60. Небо мне кажется пасмурным да, и на улице не так уж жарко.</span>
<span><span> </span>Эта картина символизирует футбол. На ней изображено одиннадцать человек и черно-белая собака. Одиннадцать человек символизируют количество игроков в команде, а черно-белая собака – футбольный мяч.</span>
<span><span> </span>В целом картина мне понравилась, но лучше бы было, если на ней было изображено все поле и все игроки.</span>