<u>Расцвело</u>: рас - приставка; цве - корень; л - суффикс; о - окончание; расцве - основа.
Изучили-глагол
1.Люди(что сделали?) изучили
Н.ф.(начальная форма)-изучать
2.Пост.-сов.вид,непер.,невозвр.,1спр;непост-изъяв.накл.,прош.вр.,3 лицо,мн.ч
3.Люди(что сделали?)изучили(в предложении является сказуемым,тоесть надо подчеркнуть двумя чертами)
Фритьоф Нансен - крупный норвежский океанограф, исследователь Арктики. В тысяча восемьсот восемьдесят восьмом году, впервые просёк на лыжах Гренландию. Его наблюдения,позволили установить характер ледникового покрова и климата Гренландии. В тысяча восемьсот девяностом году,Нансен выдвинул проект достижения Северного полюса на судне, дрейфующем вместе со льдом. Летом тысяча восемьсот девяносто третьего года, на специально построеном для этой цели судне "Фрам" ,Нансен вышел из Норвегии, в сентябре "Фрам" начал дрейф на северо - запад от Новосибирских островов,и закончил его в тысяча восемьсот девяносто шестом году, у острова Шприцберген.
Бессоюзное сложное предложение
Сложное предложение, части которого соединяются между собой интонационными средствами без помощи союзов, называется бессоюзным сложным предложением.
Между простыми предложениями бессоюзного сложного предложения могут быть разные смысловые отношения: перечисление, сопоставление, пояснение, причина, следствие и другие.
Интонация перечисления выражает отношения логической однородности между частями — одновременности или последовательности, например: Закат уже начал темнеть, кое-где на небе зажглись первые звѐзды. Лил сильный дождь, дул порывистый ветер, сверкала молния.
Интонация сопоставления выражает отношения противопоставления двух явлений, фактов. В устной речи между простыми предложениями делается большая пауза, например: Труд человека кормит — лень портит (пословица).
При пояснительной интонации смысловые отношения между частями состоят в том, что вторая часть поясняет в каком-то отношении первую.
Первое предложение произносится с понижением голоса, после него в устной речи необходима пауза, например: По лесу шагу нельзя ступить: сухие листья и травы хрустят под ногами.
В бессоюзных сложных предложениях со значением причины второе предложение обозначает причину действия в первом предложении, например: Мне очень понравился доклад: в нѐм были отражены современные достижения в области генетики.
<span>Различные смысловые отношения между простыми предложениями в бессоюзном сложном предложении обусловили постановку разных знаков препинания.</span>