Якщо торішній січень був тепліший, то нинішній буде холодніше.
Птахи дружно вертаються з вирію - на тепло
Чорні-Н.В, Мн.,пр.(які?) якісний,корінь все слово
Мотив поисков счастья, заложенного в самой натуре человека, проходит через все творчество Короленко. Он стал основным и для «Слепого музыканта» (886). История слепого мальчика Петра Попельского по замыслу писателя соотносилась с сложными нравственными поисками интеллигентной молодежи 80-х годов. Впоследствии Короленко писал, что в «Слепом музыканте» «отразилось романтическое настроение» его поколения. Художественная логика «Слепого музыканта» должна была привести читателя к мысли, что даже человек, жестоко обиженный природою, в состоянии побороть эгоистическую сосредоточенность на своем несчастье, что и для него существует не только возможность, но и необходимость стремления к свету, к полноте человеческого счастья.
<span>Духовное прозрение героя происходит в результате понимания им того, что он и его талант нужны людям. В повести раскрывается диалектика сочетания природного и общественного начал в человеке. Короленко убежден в недостаточности только рационального, просветительского, «головного» объяснения жизни и человека. Так, дядя слепого мальчика Максим, создавая программу его воспитания, во многом совершенно справедливую, пытается все же ограничить сферу интересов своего воспитанника лишь узкими границами доступного ему мира. С изумлением </span>
Н.в сімсот п'ятдесят шість тисяч чотириста двадцять три
Р.в семиста п'ятдесяти шести тисяч чотириста двадцяти трьох
Д.в семистам п'ятдесятьом шести тисячам чотирьомстам двадцяти трьом
О.в семистами п'ятдесятьма шістьма тисячами чьотирмастами двадцяти трьома
Зн.в сімсот п'ятдесят шість тисяч чотириста двадцять три
М.в на семистах п'ятдесятьох шести тисячах чотирьохсот двадцяти трьох
- Іванко, чому ти не читаєш книжечки? Вони цікаві! - запитала мати
- Та не цікаві вони зовсім. - сказав Іванко не поглядаючи на матір
- Ні Іванко, так не треба говорити. Книга вчить як на світі жить. - сказала мати
- Та із всіх тільки й одненька сподобалася. - відказав Іванко
- Так і читай одненьку, хоча би одну. - сказала мати
- Вона така цікава! Хочу вже прочитати та ще разок почати! - сказав Іванко з захопленням
- Іванку, ти не тільки ту що цікаву читай, а й ту яка розуму дає, жити вчить. - сказала мати поглядом показуючи на книги