1)бұта
2)өседі
3)сары
4)қарағанның
5)талғамайды
6)төзімді
7)әсемдік
8)мықты
9)себет
10)қазақстанда
Биз , мұғалімдер , ауыл мәдениетін көтермелеуди оз қолымызга алғымыз келеді.
Біздің мұғалім өте жақсы ,қызықты әңгімелер айтып береді.Бір күні қоңырау кезде мұғалім қайшы туралы ертегі айтып береді. Қайшының қалай пайда болуы,кіммен дос болғаны, не істеп жүргенін бәрін айтып береді. Қызық болғаны сонша қоңыраудың сыңғыры да естілмей қалды. Мұғалім келесі қоңырауда жалғасын айтамын деді.
Оқушыларға мемлекеттік тілдің – қазақ тілінің құдіретін, ұлылығын таныту, қазақ әдет-ғұрыптарының қыр-сырын ашу, түсіндіру, мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту, тіл мәдениетін арттыру және оны кеңінен насихаттау, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру, сауатты жаза білуге баулу, ойлау қабілеттерін дамыту, ата-бабамыздан қалған мұраны сақтай білуге тәрбиелеу, ұлттық патриоттық сезімін арттыру, білімдерін тереңдету.
Көрнекіліктер:
Мемлекеттік рәміздердің суреттері, қазақ тілі, қазақ халқының салт дәстүрлері жөніндегі оқулықтар мен еңбектер, көрме ретінде қойылады