У кожної людини-свій талант.Хтось чудово малює,хтось-співає,а хтось красиво складає вірші.Та усі ж розвивають свої уміння?На жаль,ні.Я вважаю,що свої таланти потрібно розвивати.Ось,наприклад,моя подруга,що дуже полюбляю писати пісні.Якось на уроці до неї прийшла муза,та вона написала чудову пісню,що зробили гімном нашой школи.Чому ж іноді люди не використовують миті для того,щоб записати свої думки?Нізащо не потрібно спиняти свої думки,адже хто знає-можливо людина напише якийсь чудовий вірш,який принесе йому популярність.Якщо не використовувати усі можливості,то можна і талант свій "зарити у землю".Так що не спиняйте думок крилатих,любі друзі!
Привіт!
-Привіт!
-Ти рано ходиш на цю спорт майданчик?
-Так, а ти?
-Тільки сьогодні перший раз прийшов!
-Зрозуміло, ну це добре що ти зважився, тут ми зможемо знайомитися з іншими людьми, займатися спортом, підтримувати себе в спортивній формі, а також развлекаться.
-Це якраз те що мені потрібен, адже у себе біля будинку коли я приходжу з мене сміються ....
-Не звертайте уваги, люди заздрісні, приходь сюди завжди, тобі тут будуть раді! Спасибі мені дуже приємно ....
-Ну тоді до завтра. я буду чекати тебе .......-Добре, я обов'язково прийду, бувай!
-Бувай!
<span>2. Смотреть не замечая ничего 3. Ничего не услышать 4. - 5. Спешить. 6. Уверенно себя чувствовать. 7. - 8. Кому то мешать достичь своей цели 9. ПОДСТАВАИТЬ человека в чем либо </span>
<span>1)На думку психологів, українські жінки краще чоловіків аналізують емоції та настрій людини за її мімікою і виразом обличчя: вони здатні розрізняти не менше десяти емоційних станів співрозмовника: сором, страх, відразу тощо.
2) Жінки здебільшого починають і підтримують розмову; Чоловіки ж контролюють і спрямовують її, виявляючи зацікавленість або змінюючи тему.
3))Мовці ніколи не повинні забувати про культуру спілкування, етикетність мовленнєвої поведінки уміти відчувати співрозмовника, встановлювати зворотний зв*язок, передусім давши людині змогу висловитися; в ідеалі спілкування має бути підпорядковане правилам доброго тону, пошануванню чужої і власної гідності.</span>
Ми пішли до вчителя в учительську.Я відкрила двері в учительський кабінет.