Ответ Б)
Он хотел мальчика. Кокованя мог обучить его своему ремеслу.
1.Эта сказка о встрече мальчика и взрослого мужчины ,об их отношениях с другими существами.О том,что они узнают,чему друг у друга учатся.
2.У Рассказчика разбился самолёт,он очутился посреди пустыни.Там Рассказчик встречает Маленького принца,тот описывает новому другу свою планету,Розу.Маленький принц совершил путешествие по планетам,чтобы найти друзей.
3.Главные герои- Рассказчик,Маленький принц.
4.Мне понравился Рассказчик,потому что в детстве он воспринимал мир не так,как взрослые. Взрослые охладили его порывы к творчеству.Рассказчик перестал понимать мир,но встретив Маленького принца он почувствовал,что к нему вернулись его былые детские чувства.
5.С первого взгляда,сказка проста.Но если всмотреться в неё внимательней,станет ясно ,что это произведение - о мире.О мире,о существах,живущих в нём.О том,что дети могут всё видеть правильней,чем взрослые.О том,что друзей можно найти везде,но главное - их не потерять.
Мявкать, глазки мимишные делать чтоб телефончик новый купили, мышей ловить. Вообще многому интересному
«Васюткино озеро» . Мужество, терпение, любовь к природе, знание природы, находчивость главного героя. Поведение Васютки в лесу. Открытие нового озера. Становление характера Васютки через преодоление испытаний, сложных жизненных ситуаций. План 1. Васютка — главный герой рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро» . 2. Становление характера Васютки. 1) Забота Васютки о рыбаках. 2) Поведение Васютки в лесу: смелость, решительность, смекалка, мужество, терпение. 3) Знание законов тайги. Внимание к природе. 4) Забота Васютки об общем деле. 3. Почему рыбаки назвали озеро именем мальчика? Напомним, что каждую новую мысль, соответствующую очередному пункту плана, мы начинаем с к
1. Вишнёвый сад. 2 . Дворец принца и принцессы. 3 .Дворец разбойников. 4 . Лапландия .5 . Финляндия. 6 . Чертоги Снежной Королевы