Было время - не столь уж давнее - когда даже отдаленная возможность сопоставления Чехова с Достоевским представлялась странной. «...Надо быть справедливым... У него есть одна заслуга... Он показал силу нашей разговорной речи, как стихии чисто и даже строго литературной, - писал И. Анненский. - Это большая заслуга, но не написал ли он, чего доброго, уж слишком много, чтобы вложить настроение в нашу прозу до биллиардных терминов и телеграфных ошибок включительно...»Это - о Чехове. И далее: «Читайте Достоевского, любите Достоевского - если можете, а не можете, браните Достоевского, но читайте по-русски его и по возможности только его».<span>И почему-то Анненский просил никогда не говорить об этом письме: «Простите мне ненужную желчность этих страниц... Боюсь их перечитывать, боюсь их посылать...» (Анненский И. Книги отражений. М., 1979. С. 459 - 460)</span>Тема «Чехов и Достоевский» еще в будущем: время полной ясности и понимания не наступило, время полного отрицания уже прошло.В истории русской литературы, как и в сознании читателя, Достоевский и Чехов скорее противополагаются, чем соотносятся: сдержанная краткость чеховской прозы, ее вещность и красочность, ее «объективность», которую современники, знавшие Достоевского, быть может, в сравнении с ним и воспринимали как равнодушие и холодность, - все это очень уж резко контрастирует с поэтикой и стилем «Белых ночей», «Преступления и наказания», «Подростка». Достоевский, конечно, не принял бы творческое кредо Чехова: «Литератор должен быть так же объективен, как химик»; невозможно представить себе, что слова: «В поэзии нужна страсть, нужна ваша идея, и непременно указующий перст, страстно поднятый. Безразличное же... воспроизведение действительности ничего не стоит, а главное, ничего и не значит» - могли бы принадлежать Чехову.<span>Чехов знал Достоевского глубоко. Это знание выразилось не столько в суждениях о Достоевском (весьма красноречивых, но немногочисленных), сколько в формах прямых или скрытых цитат, упоминаний и пародий.</span>
1. Что озаряло комнату? 2. Что охраняет сон младенца? 3. Кто встретит солнце, любовь и ласки? 4. Чего боится мать? 5. Кто стучал в окно? 6. Почему стихотворение, которое называется «В бурю» начинается с таких строчек? 7. Какие слова помогают нам это увидеть? 8. Какие краски будете использовать, рисуя маму? 9. Какие краски будете использовать, рисуя бурю? 10. Какие слова помогают нам это увидеть? 11. Кто побеждает мама или буря? 12. Какие строчки это подтверждают? 13. Что же хотел сказать нам поэт, рассказывая эту историю?
"Кому на руси жить хорошо" Некрасова, "Война и мир", Толстого, "Доктор Живаго",Пастернака, "Белая Гвардия" БулгаковаМ. Лермонтов. Родина. К. Симонов. Родина. Н. Рубцов. Ночь на родине. С. Есенин. возвращение на родину. <span>А. Блок. Россия. <u><em>Поблагодарите,пожалуйста!!!!!</em></u></span>
Марат Казей Герой Советского Союза. Он рано стал сиротой, Марат со своей сестрой ушли к партизанам.Он был разведчиком у партизан. Ходил в разведку, участвовал в рейдах, диверсиях.Награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалями за боевые заслуги,за отвагу.Попал в окружение немцев, подорвал себя и фашистов гранатой.