Влиять на наше сознание
Лечить раны на сердце
Научить расслабляться
Научить танцевать
Выражать свои чувства
Возвращать некоторые моменты из жизни
1)Гармония -это приятная для слуха и постигаемая разумом, слаженность звуков))
2)Внутренняя гармония, уравновешенность в душе
в искусстве
в природе
3)Музыка носит величаво–спокойный, просветленный характер, развивается плавно и неторопливо,более напевна, гибка и подвижна.
4)Спокойствие, мир души, помогает понять, что эти произведения похожи друг на друга, уловив гармонию
Ну, чем смогла, помогла ^•^
Николай Андреевич Римский-Корсаков 6 (18) марта 1844, Тихвин — 8 (21) июня 1908, усадьба Любенск, Санкт-Петербургская губерния. Родился в городе Тихвин Новгородской губернии в дворянской семье Римских-Корсаковых, известной своими традициями службы на флоте. Семейный дом находился на берегу реки Тихвинки, напротив Богородичного Успенского монастыря.
В 6 лет началось его домашнее обучение, в том числе и игре на фортепиано, однако в сравнении с книгами, музыка производила на него меньшее впечатление: из последней ему больше нравилась церковная музыка, а также русские народные песни. В 11 лет он начал сочинять свои первые музыкальные произведения.
В 1856 году отец отдал мечтавшего о путешествиях Николая в Морской кадетский корпус. В 1858 году у будущего композитора появилось настоящее увлечение музыкой: он познакомился с операми Россини, фон Вебера, но особенно его поразили «Роберт-Дьявол» Джакомо Мейербера и произведения Михаила Ивановича Глинки — «Жизнь за царя», «Руслан и Людмила». Затем появился интерес к музыке Бетховена (его восхищала «Пасторальная симфония» композитора), Моцарта и Мендельсона.
Ответ:
«Обыкновенное чудо» (1978).
Объяснение:
Музыкальная «сказка наоборот» о медведе, превращённом в принце, и его любви к принцессе, о силе сказанного слова, волшебстве и друзьях. А ещё о настоящей храбрости и том, что можно выглядеть как человек, но быть вместе с тем хуже любого зверя. На всех сложных перипетиях сюжета вас будут сопровождать замечательные песни и мелодии Геннадия Гладкова, которые сделают события этой истории ещё более пронзительными и искренними. Сказка подходит для детей любого возраста.
Иногда, когда мы смотрим хороший фильм, мы не замечаем его музыкальное сопровождение - настолько гармонично оно вплетается в сюжет и образы. Но сила музыки, её воздействие от этого не становится слабее, наоборот! Именно в силу очевидности влияния музыки на развитие детей, большинство детских фильмов и мультиков делаются музыкальными.
Оперетта – театральный жанр, произведение с преимущественно комическим сюжетом, в котором музыкальные и танцевальные номера перемежаются с диалогами(«Золотой петушок»,«Любовь к трем апельсинам»,<span>«Конек-Горбунок»)</span>
Мюзикл<span> (иногда называемый также </span>музыкальной пьесой<span> или </span>музыкальной комедией) – сценическое произведение, в котором наряду с музыкой используются пластика, хореография и постановочные эффекты.(1. "Моя прекрасная леди" ,"Звуки музыки","Кабаре")