Ответ:
На жаль,скоро закінчиться школа,вона стала для мене прикладом,який я понесу через роки життя.
Объяснение:
Означення підкреслюють хвилястою лінією
У реченні підмет займенник "я", присудок "знайшов". Від "знайшов" ставимо питання "Що?" до слова "вершину", отже, "вершину" - додаток. Від "вершину ставимо питання "Яку?" до слова "таку". Отже, "таку" - означення. Від присудка ставимо питання "коли?" до слова "якось". Значить, "якось" - обставина.
(м о р к в а) 6б,6 зв, 2скл.
морж-( м о р ж) 4б., 4зв,. 1скл.
мурашка-( м у р а ш к а) 6 зв, 3 скл
Морфологічний розбір
Сто сорок дев’ять – числівник.
<span>I.
(Скільки?) – сто сорок дев’ять.
</span><span> Н. ф. – сто
сорок дев’ять.</span>
<span>II. Пост. – кількісний,
цілий, складений;
</span><span> непост. – Н.
в.
</span><span>III. (Скільки?) – сто сорок
дев’ять
</span> (яким є членом речення, треба дивитись по реченню;
<span>
у такій формі може
бути підметом, присудком, додатком)</span>