приклади речень з словами дійсно, справди,можливо,мабуть,очевидно,на радість,на жаль,на сором, бувало,як завжди,бува,по-перше,на
вася2284 [14]
Дійсно,стояла мати коло хати та годувала діточок своїх.
Справді,коли я виросту я стану лікарем!
Мабуть,сьогодні падатиме сніг.
Очевидно,я отримаю за контрольну 12.
На радість,сьогодні я не йду до школи.
На жаль,я прихворіла та у мене температура.
На сором,він не допоміг матусі донести сумку з магазина.
Бувало,ляжу я у ліжко та не можу заснути.
Я хотіла зробити йому краще,а вийшло як завжди.
По-перше,до старших потрібно звертатися з повагою.
Олю,вивчи уроки!Інакше я заберу комп'ютер!
Пробачте,я справді не мав право обзиватися!
Скажіть будь ласка,де знаходиться вулиця.......?
Зверніть увагу,що домашнє завдання слід виконувати у чистих зошитах!
Порядок
<span>Определить лексическое значение слова в данном контексте.
Если слово многозначно, указать остальные значения.
Определить, прямым или переносным является значение слова в данном контексте.
Охарактеризовать вид переносного значения (если есть): метафора, метонимия, синекдоха.
Построить синонимический ряд (если возможно).
Подобрать антоним (если есть).
Определить, происхождение слова (исконно русское или заимствованное).
Установить сферу употребления.
Определить, является ли слово устаревшим.
<span>Указать фразеологизмы, в которые входит слово (если есть)
_________________________________________________________
</span></span><span>Аналізоване слово поставити в початковій формі.2. Визначити, до якої частини мови воно належить.3. Розкрити його значення в контексті; визначити, однозначне чи багатозначне.4. Якщо багатозначне, визначити тип переносного значення.5. Якщо слово має синоніми, антоніми, омоніми, пароніми, назвати їх.6. Визначити, до якої лексико-семантичної (тематичної) групи входить слово. Встановити його парадигматичні і синтагматичні відношення.7. Визначити, до якої групи за походженням слово належить: спільноіндоєвропейське, спільнослов'янське, спільносхіднослов'янське, власне українське чи запозичене.8. Якщо слово запозичене, встановити, з якої мови (за його формальними ознаками).9. Визначити належність слова до неологізмів або застарілих слів (архаїзмів чи історизмів).10. Визначити, до якої групи належить слово за сферою вживання: загальновживане, професійне, жаргонне, просторічне, діалектне.<span>
</span></span>
1)В пахучій хмарі дощової глиці стоїть туман....
2)І сонний гриб в смарагдовій куфайці дощу напився і за день підріс.
3)Стрімкі весни щоразу змінювалися на спекотне літо.
4) Співає ліс захриплими басами, веде за повід стежечку худу.
5)Гарна дівчина заспівала голосну пісню.