Однажды со Снежинкой произошла вот такая интересная история. Летая по небу, она задумалась о временах года. Рядом с ней пролетала ещё одна снежинка. Встретившись, другая соседка сказала:
– Здравствуй!
– Здравствуй! – ответила наша снежинка. А ты знаешь, чем отличаются времена года? Зима от весны, лето от осени?
– Я не знаю. Мы бываем только зимой, – ответила соседка и улетела.
А наша Снежинка решила продолжить свой путь и узнать, чем отличаются времена года. Подлетая ближе к земле, она увидела снежное облако и решила поговорить с ним.
– Облако, облако, а ты знаешь, чем отличаются времена года?
– Не знаю, ведь снежные облака бывают только зимой, – ответило оно.
Снежинка полетела дальше. Подлетев к земле, она увидела большой снежный ком. Это ребята слепили снеговика. Дети украсили его красивыми пуговицами, а нос сделали из большой красной моркови. Наша Снежинка решила лететь дальше.
<span>Вдали она увидела большую красивую ёлку в разноцветных, мигающих огнях. Пушистое дерево было украшено шарами, сосульками, гирляндами, а на самой макушке сияла красная звезда. Рядом с ёлкой стоял большой снеговик. В руках у него была почтовая сумка. В неё ребята складывали письма для Деда Мороза. Наша Снежинка устала кружиться и решила отдохнуть на ветке этой красивой ёлки. Она крепко, крепко заснула до самой весны. </span>
<span>Её разбудило весеннее тепло. Проснувшись, Снежинка начала таять и превратилась в капельку. Она упала в лужу, из лужи потекла в ручеёк, из ручейка в реку, из реки в море. Горячее солнце согрело море, капелька испарилась и превратилась в облачко. Так наша Снежинка узнала, чем отличаются друг от друга времена года.
</span>
1Кто был другом Гуттаперчивого мальчика?
2.Почему мальчик умер?
3.Кто подарил мальчику собачку?
4.Как звали девочку, которая волновалась за мпльчика?
5.Волновалась ли девочка за Гуттоперчивого мальчика?
6.Была ли у мальчика мама?
7.Назови героев этого рассказа
8.Жалко ли тебе мальчика?
9.Как звали героя рассказа который обижал мальчика?
10.Жалко ли тебе мальчика?
<span>Произведение А.Пушкина «Капитанская дочка» описывает события
смутного времени, времени крестьянского бунта под предводительством Емельяна
Пугачева. Главный герой и центральная фигура Петр Гринев, дворянин, который,
отправляясь к месту службы, заблудившись в метель, встречается с Пугачевым, в
то время еще простым беглым казаком. За свое спасение Гринев подарил Пугачеву
тулуп, и надо же, именно этот его поступок в будущем помог ему избежать
жестокой расправы. </span>
<span>Маша Миронова - дочь
коменданта крепости, скромная русская женщина, настолько горячо полюбившая
Гринева, что решается на самый отчаянный шаг – идет с прошением о помиловании
своего возлюбленного, оклеветанного Швабриным, осужденного, смиренно ожидавшего
ссылки в Сибирь на вечное поселение, она идет
к самой императрице. Петра
Гринева освобождают, и волею судьбы он оказывается на площади во время казни
Пугачева, который узнал его в толпе народа и успел кивнуть ему за минуту до
казни.</span>
герои:
Пётр Андреевич Гринёв
Иван Кузьмич Миронов – комендант крепости
Маша Миронова – дочь коменданта
Швабрин - поручик
<span>Пугачев</span>
Башмачкин Акакий Акакиевич – главный герой повести. «Маленький человечек <span> с лысинкой на лбу», 50-ти лет. Всю жизнь он служит переписчиком бумаг «в одном департаменте». Там его презирают, коллеги издеваются над этим неприметным, забитым человеком. Б. получает мизерную зарплату, поэтому всю жизнь ходит в заношенной до дыр шинели. Наступает момент, когда ее уже не возможно починить, - нужно шить новую. Расчислив свой «капитал», Б. решается на это. Он начинает экономить, отказывая себе во всем. Б. поддерживает «вечная идея будущей шинели», он даже допускает «дерзкие и отважные мысли», не положить на куницу на воротник? Наконец, герой собирает нужную сумму денег для пошива шинели, и она сшита. С этого момента Б. как будто перерождается. Идя на вечер к своему сослуживцу, чтобы «вспрыснуть» обнову, герой другими глазами смотрит на все окружающее. Все ему кажется прекрасным и удивительным. В гостях он задерживается до 12 часов ночи (впервые в жизни!). На обратном пути героя обворовывают – крадут шинель, которую он успел ощутить «подругой жизни». С этого момента начинается «второй круг ада» для Б. Он ходит по всем инстанциям, пытаясь добиться, чтобы его шинель нашли. Не найдя помощи у пристава, Б. обращается к «одному значительному лицу». Чин и осознание своего положения совершенно сбили этого чиновника с толку. Человеческое начало подавлено в нем бюрократическим гонором. Просьба несчастного Б. вызывает у чиновника приступ неудержимого гнева. По дороге домой потрясенный Б. заболевает «грудной жабой». Не приходя в себя и проклиная Его Превосходительство, герой умирает. О его смерти узнают лишь на 4-ый день и, не печалясь, тут же заменяют новым исполнителем. Но «жизнь» «маленького человека» на этом не окончилась. Б. превращается в мистического мстителя. По ночам он срывает шинели с чиновников любых рангов и, наконец, добирается до своего обидчика. Только после этого дух Б. успокаивается. Таков итог социально, а вследствие этого, и личностно ничтожной личности, превращенной в функцию.</span>
Эпитеты-нарядный, строеный, девичий...это все прилагательные
сравнения-как наоядный...
сравнения это там где есть такие слова: как, как будто,словно