Від поданих слів утворіть складні іменники : рука ,писати ,край,знати ,вода,мріяти ,листя,падати ,красно,писати,середні,вікі,свя
Анна2687 [119]
Рукопис,краєзнавство,водомір,листопад,краснопис,середньовіччя,
свято,п'ятиріччя,землетрус,радіокомітет.
(Виділена буква о означає що саме туди падає наголос,щоб не спутати з місяцем - листопад)
<span>Кожен відвідувач може відчути себе,
<em>(1)</em>|завдяки інтерактивним експонатам|, справжнім дослідником, «доторкнутися» до науки, </span>
<span><em>(2)</em>|спостерігаючи зародження торнадо|, <em>(3)</em>|зазираючи у нескінченність|,<em>(4)</em>|створюючи
блискавку|, <em>(5</em>)|змушуючи літати магніт| </span>
<span>і <em>(6)</em>|здійснюючи чимало нових
відкриттів|.</span>
1, 2, 3,
4, 5, 6 – відокремлені обставини
|_._._<span>
|</span>
Я люблю осінні канікули. Вони дають перепочити під час навчального року. Тільки шкода, що вони такі короткі.Осінні канікули тривають всього тиждень, іноді десять днів. Не встигаєш як слід відпочити, як уже знову йти до школи.Зазвичай я проводжу осінні канікули вдома, читаю книги або риюся в Інтернеті. Якщо визирає сонечко, я виходжу надвір до друзів. Якщо надворі дощ, я розкладаю на підлозі «твістер» та запрошую друзів повеселитися. А хтось обов`язково фотографує, як ми на підлозі викручуємося. Вечорами ми граємо з татом в шахи, «монополію» та інші настольні ігри.Іноді, коли погода дозволяє, батьки їдуть до лісу за грибами. І мене, звичайно, теж беруть з собою. Ще на осінніх канікулах ми їздимо до бабусі. Я залишаюся у неї на кілька днів, граюся з її котом, ходжу з бабусею в гості до тіток. До мого приїзду бабуся зазвичай бере квитки до цирку або на дитячий спектакль, і ми з нею дивимося виставу.<span>Щоб ми на канікулах не сумували, наш класний керівник теж організовує культурну програму. Наприклад, ми всім класом ідемо на виставку. На останніх осінніх канікулах ми побували в дельфінарії. Там виступали дресировані морські котики та дельфіни. Було так весело! Так що осінні канікули я провів дуже добре.</span>
Речення з відокремленими означеннями :
1. Між білою сіткою гілок видно синє небо, <em>високе й безхмарне</em>.
2. Безцінним є слово, <em>вчасно</em><em /><em>сказане</em><em>.</em>
Речення з відокремленою прикладкою :
1. Разом із ним воювали троє його синів — <em>Омелько</em><em>,</em><em /><em>Хома</em><em /><em>і</em><em /><em>Назар</em><em>.</em>
2. Микола Миколайович Маклухо-Маклай — <em>усесвітньо</em><em /><em>відомий</em><em /><em>етнограф</em><em /><em>і</em><em /><em>мандрівник</em><em>.</em>
Речення із відокремленими додатками :
1. Високий, чистий <em>дзвін</em><em />передвіщав мені <em>радість</em><em /><em>і</em><em /><em>втіху</em><em /><em>—</em><em />косовицю.
2. Наприклад, годинами підбирав різні <em>мелодії</em><em /><em>на</em><em /><em>роялі</em><em>.</em>
Речення з відокремленими обставинами :
1. Тепер я бачу, яку страшну помилку я зробив, <em>ховаючи</em><em /><em>від</em><em /><em>тебе</em><em /><em>всі</em><em /><em>провини</em><em /><em>твоєї</em><em /><em>матері</em><em /><em>супроти</em><em /><em>мене</em><em>.</em>
<em>2</em><em>.</em><em />Коло пасіки росли яблуні й груші, <em>посхилявши густе гілля в пасіку над</em><em>вуликами</em><em>.</em><em />
А моя матуся роботяща дуже,все їй не байдуже. У моєї мами руки чарівниці.
Моя мама дуже працьовита.