Мне рассказали интересную историю.
Я прочитал увлекательную книгу.
Маша долго не могла отгадать загадку.
Учитель попросил Вову объяснить значение слова.
На уроке литературы ученики составляли план пересказа произведения "Евгений Онегин".
На концерте исполнители спели восхитительные песни.
Учащиеся попытались пересказать текст.
Во всех предложениях существительные выступают дополнением и подчёркиваются пунктиром.
Меркурий
1.удалёность от солнца
Это самая близкая планета к солнцу.
2.Размеры.
Эта планета намного меньше Земли,по размерам и массе она схожа с Луной.
3.атмосферы.
Меркурий практически лишён газовой оболочки-атмосферы.
4.поверхность.
Поверхность Меркурия похожа на лунную:те же многочисленные кратеры, горы.
5.спутники.
Спутников у Меркурия нет
Составное именное были теплые)
Время-сущ.(что?)н.ф-время,нариц.,неодуш.,
2-но скл.,ср.р.,ед.ч.,в Им.п., Гл.Чл.
существительное,что?начальная форма,нарицательное,неодушевлённые,
2-но склонения,средний род,единственное число,в именительном падеже, главный член.
Я шел по дорожке в лесу.В лесу очень свежий и чистый воздух. Шел я шел, и увидел сидит на скамейке старушка и рядом с ней сидит маленькая собачка.Собачка была настолько маленькая что помещалась в сумочку.Я так засмотрелся на собачку что даже забыл куда шел.И когда я наконец то вспомнил куда шел я увидел девочку в красивом красном платице. Она выглядела очень мило. И вот так я прогулялся.И подышать свежим воздухом.