В школе под № 41 было всё хорошо,
До тех пор пока в школу не пришёл новенький.
Один раз был обычный школьный день дима(новенький) себя хорошо вёл.
Но тогда когда его позвали к доске он сказал.
-А зачем? Мне и тут хорошо.
Все ахнули. И учительница вывела ево за дверь и кое что сказала.
-Дима я знаю что тебе не посебе в новой школе. Види себя достойно и все будут с тобой дружить.
Дима улыбнулся и сказал.
-Я понял. теперь я буду делать только хорошие вещи.
И урок продолжьлся...
Конец!!!
Это предложение повествовательное, невосклицательное,простое, не распространенное,ни сем не осложнено.
Органный зал,бессменный руководитель, бритвонный прибор,муравьинная куча,серебренная цепочка,свиные котлеты,дискуссионый клуб,гостиная комната,доменная печь,осинное гнездо, жестиной чайник,казённые вещи,рад именинному торт,многогранный талант,тополиная аллея,единые требования,ледяная вода,фирменный поезд.
Спасибо тебе ,вопросительный знак. Без тебя , авторы, не смогли бы передать , не смогли бы спросить нас ..
УбИрает(потому что суффикс а)
ОтдИрает(суффикс а)
СтИрает(суффикс а)
ЗапИрает(суффикс а)
ЗастИлает(суффикс а)
ЗажИгает(суффикс а)
Блестит(суффикса а нет)
Считается(суффикс а)
УмИрает(суффикс а)
Уберёт(суффикса а нет)
Отдерёт(суффикса а нет)
Запереть(суффикса а нет)
Застелить(суффикса а нет?
Протереть(суффикса а нет)
Блестело(суффикса а нет)
Умер(суффикса а нет)
Во всех этих словах чередование корней:бер-бир-, дер-дир-, жег-жиг—, тер-тир-, пер-пир-,блист-блест-
Тут встречались не все эти корни,но я написала многие из этих чередующихся корней