<span><span>папа, дядя, тётя, игрушка, книжка, кружка, футболка,батарея, фея.
И.п. Фея окончание я
Р.п. феи окончание и
Д.п. феи окончание и
В.п. Фею окончание ю
Т.п. Феей окончание ей
П.п. Фее окончание е</span></span>
1.1 Сформулируйте и запишите основную мысль этого текста?
Этот текст это правило какк надо учиться , что будем мы проходить в школе по русскому языку ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кожаный ремень,гладкий глянец,красивая девушка,заморские сладости
Сердитые волны- сильные волны.
Золотая рыбка- волшебная рыбка.
Чёрная буря- грозная буря.
Примеры:Волчий аппетит, заячий характер.
Детство крестьянских детей Некрасов изображает двупланово. С одной стороны, они не знают такого труда, как ученье, зато постоянно познают все радости, которые может подарить человеку природа: прогулки на солнце, игры, купание в реке, сбор ягод и грибов. С другой стороны, они в раннем детстве уже познают тяготы крестьянского труда и готовятся к тому, чтобы так работать всю жизнь. Но и до взрослой жизни не всем суждено дожить: слишком много и опасностей для детей таит в себе дарящая радости природа.