X²+2015x-2016=0
D=(-2015)²+4*2016=4060225+8064=4060289
√D=2017
x₁=(-2015+2017)/2 x₂=(-2015-2017)/2
x₁=1 x₂=-2016.
Ответ:
на 15% учащихся стало больше в конце года по сравнению с началом года
Объяснение:
1)Составим пропорцию, при этом примем число учащихся на начало года равным 100%:
840 учащихся - 100%
966 - х %
х=966*100/840=115% - стало учащихся к концу года по сравнению с началом года
2)115-100=15%
<span>D=b^2-4ac
(-b+-</span>√D)/2a >=0 один из квадрата корня>=0 то имеются
<span>если D<0 то сразу нет
X^4-6x^2+10=0
D=36-40=-4 < 0 нет
X^4-3x^2-4=0
D=9+16=25
x</span>²12=(3+-5)/2= -1 4 один из корней >0 Да имеются
<span>
X^4-12x^2+36=0
(x^2-6)^2=0
x</span>²=+-√6 один из корней >0 <span>Да имеются
X^4-10x^2+26=0
D=100-104=-4 <0 Нет</span>
a) ah=5 м+hk=7 м+kd=9=21; hk=вс=7 по формуле сред.лин=вс+аd /2 ; сред.лин=21+7/2=28/2=14
,б)ah=7м+hk=9m+kd=11m=27 ;hk=вс=9 сред.лин=27+9/2=36/2=18