А тебе про вальс или композитора ?
«Каким бывает музыкальное содержание»
7 класс. Урок 3.
Тема: «Каким бывает музыкальное содержание»
Ход урока:
<span>
Беседа с учащимися.
</span>
Музыкальное содержание может проявлять себя по-разному.
Оно может нам рассказать о природе, о истории, о прекрасной мечте, т.е. о чем угодно.
Такое содержание воплощается в многочисленных музыкальных произведениях, - программных.
Н. Римский – Корсаков «Шехеразада», М. Глинка «Ночь в Мадриде».
Мы ищем звуковое изображение подсказанных нам образов?
Не всегда. Звуки музыки нам показывают особое настроение, дающее простор воображению слушателя.
Музыкальное содержание избегает конкретности, в этом его смысл.
<span>История, природа, люди – все это представлено в музыке особым образом. Верно найденная интонация, яркий ритмический рисунок говорят в музыке больше слов</span>
Построила большие, малые, увеличенные, уменьшенные, чистые интервалы от звука соль от чистой примы до чистой квинтдецимы.
малая секунда от ля - ля-си бемоль
большая секунда - ля - си
малая терция - ля - до
большая терция- ля - до диез
малая секста - ля - фа
большая секста - ля фа диез
малая септима - ля соль
большая септима - ля соль диез