Я дуже люблю осінь! Це така красива пора року! Самотні дуби одягнулися в рум"янець , іноді тихенько скидають своє пожовкле листя. Як ніжно виглядають притихлі берізки серед прив"ялої трави на величезній, просторій галявині. Птахи полетіли в теплі краї .Мабуть, то стрекоче сорока-білобока. А десь у кущах щось шелестить напевно збирає щедрий осінній врожай горішок. Горобці літають навкруги і дзвінко цвірінчать, тому що їм нікуди поспішати. А я гуляю і думаю - яка ж золота осінь!
1.наодинці
2.відразу
3.позаочі
4.урешті-решт
5.наостанок
6.звичайно
Зараз усі говорять 'не шкодь середовищу', що оточує тебе. Я вважаю, що вони говорять так даремно. Адже це середовище оточує не лише мене, але і інших людей, навіть не знайомих мені. І берегти її треба усім нам. Якщо ти збережеш всього один листочок паперу - те врятуєш ціле дерево. Якщо я берегтиму дерева один, то у мене нічого не вийде зберегти. Інша справа - якщо ми усі бережемо місце нашого мешкання. Адже середовище - вона не окрудающая. Вона загальна.
перевод: Сейчас все говорят 'не вреди окружающей тебя среде'. Я считаю, что они говорят так зря. Ведь эта среда окружает не только меня, но и других людей, даже не знакомых мне. И беречь её нужно всем нам. Если ты сбережёшь всего один листочек бумаги - то спасёшь целое дерево. Если я буду беречь деревья один, то у меня ничего не получится сохранить. Другое дело - если мы все бережём место нашего обитания. Ведь среда - она не окрудающая. Она общая.
Займенник - це частина мови, що відповідає на питання хто? що?
Займенник вказує на особу або предмет, але не називає його.
підкреслюється займенник залежно від того, яким членом речення він є.
Він може бути головним членом речення - підметом, а також другорядним членом - доповненням або обставиною. Якщо займенником виражений підмет, то він підкреслюється однією рисою, якщо доповнення, то пунктирною лінією, а якщо займенник входить до складу обставини, то штрих-пунктиром. →Числівник може виступати в реченні різними членами. Залежно від того, яким членом речення виступає числівник, ми визначаємо, як його підкреслювати:
1. Хлопців було аж семеро (було аж семеро - присудок, двома рисками)
2. Два дні минули швидко. (два дні - підмет, однією рискою)
3. Іванка придбала туфлі тридцять п'ятого розміру. (тридцять п'ятого - означення, хвилькою)
4. Мама наголосила, щоб я повернувся додому о дев'ятій. (о дев'ятій - обставина, пунктир з крапками)
5. В обох хлопців було руде волосся. (обох - додаток, пунктир)
<span>Прислівники можуть виконувати в реченні різні функції. Найчастіше вони виступають як обставини, відповідаючи на питання «Як?», «Куди?», «Де?» І т. Д. У такому випадку прислівники підкреслюються за допомогою тире з точкою (_._._._). Наприклад, у реченні «Хлопчик спустився сходами (куди?) Вниз» прислівник «вниз» є обставиною.</span>