Это исторический роман , в нём есть история- восстание Пугачёва . Это очень интересное произведение , оно учит добру. Каждый должен быть добрым , помогать другим. В этом произведении присутствует любовь , которая сильнее зла , в итоге любовь побеждает .
1)"Динка" В.Осеева
2)книга о детстве девочки по имени Динка, о ее семье
3)книга очень понравилась, интересно следить за жизнью девочки
4)главная героиня- это девочка Динка.Она веселая и добрая.
5)понравилась главная героиня, она очень похожа на нынешних детей, будто ты знаешь ее
6)мне понравился эпизод где девочку спасли, когда она чуть не утонула
7)советую почитать ее всем желающим, она многому учит
Ответ:
Автор описывает жизнь Станционного смотрителя Самсона Вырина и его дочки Дуни. Как-то раз в доме остановился молодой Гусар.Он приболел и Дуня не его выходила. Когда Гусар уезжал он забрал девушку с собой,под предлогом довести её до церкви.Отец забеспокоился и поехал искать Дуню, но когда нашёл девушка уже сама не хотела возвращаться домой.
Центральная фигура – дедушка, старый декабрист – фигура обобщенная, но многие современники отгадывали Волконского. Дедушка - не «ископаемый» старик, не музейная мумия, а живой и мудрый человек, знающий заповедное слово, которое как великое наследство будет передано подрастающему поколению ( «Вырастешь, Саша, узнаешь») . Временами дедушка напоминает другого некрасовского колоссального деда – богатыря Савелия. В прошлом и у того и у другого тюрьма и сибирская каторга.
<span>Дедушка в поэме окружен ореолом святости, в его описании поэт использует высокий библейский стиль. Т. О. создается образ мученика, в связи с чем значительны параллели с распятым Христом. Ключевую роль играет рассказ дедушки о сибирском селе Тарбагатай (это поселение было действит. , существовало на основе самоуправства, крест. труда) . реальный факт Н. берет за основу, но дополняет его крестьянскими легендами о вольных землях. В описании села мы видим утопическую страну изобилия, где царит мир, согласие, благоденствие на основе свободного труда – снова утопизм некрасовского сознания. Историзм поэмы достаточно условен. </span>
<span>Н. не ставит цели достоверно воспроизвести историю, его задача – просветительская, воспитательная – нравственно воздействовать на молодое поколение. Еще одна задача – показать преемственность традиций, поколений и идеалов.</span>
Расскажу в кратце император Александер Павлович решил по ездить по свету посмотреть всякие диковинки. Потом император покупает крохотную блоху которая умеет танцевать. Вскоре император возвращается на родину где умирает. Взошедший на престол Николай Павлович блоху ценит но не хочет уступать поэтому он посылает Платова вместе с блохой к тульским мастерам, потом Платов встречает косого мастера левшу и отвезли его к себе на родину.Затем император со своей дочкой замечают что блоха не работает и левша подковал ее вроде всн