А)
Если романов жми спасибо)
График думаю построишь сам по точкам, они (точки) и сам график в учебнике есть, а точку найду: х=2 у=8.
Х³<span>(х-2)(х+1)=(х-2)(х+1)
</span>х³(х-2)(х+1)-(х-2)(х+1)=0
(х-2)(х+1)(х³-1)=0
х-2=0
х+1=0
х³-1=0
х₁=2
х₂= - 1
х₃=1
Три действительных корня.
x₄=0,5-(0,5√3)i
x₅ = 0,5+(0,5√3)i
И три мнимых корня
Объяснение:
а) 4/25 -9t^4=(2/5)^2 -(3t^2)^2=(0,4-3t^2)(0,4+3t^2)
б) а^2 ×b^2 -81c^4=(ab)^2 -(9c^2)^2=(ab-9c^2)(ab+9c^2)
в) -0,36d^2 +9/169c^14=(3/13c^7)^2 -(0,6d)^2=(3/13c^7 -0,6d)(3/13c^7 +0,6d)
г) 0,0001-25^20=0,01^2 -(25^10)^2=(0,01-25^10)(0,01+25^10)
1) Коля, как следует из условия - не пятиклассник, не шестиклассник и не семиклассник, а значит - ЧЕТВЕРОКЛАССНИК
2) Степа не Шести и не семи ( из условия) и не четверо( потому как Коля), а значит - ПЯТИКЛАССНИК
Остались шести и семи -
3) Вася - ШЕСТИКЛАССНИК, поскольку Петя нашел белый гриб,
Значит Петя - СЕМИКЛАССНИК