<span>Жил был на свете щенок. Он был очень любознательный. В любую щель залезет, повсюду свой нос сунет. недаром про него мама говорит " мал да удал". Прыгал он, бегал, да и разбудил нашего кота Ваську. Кот ему лапой по носу, чтоб не мешал спать. А щенку и горя мало, ему играться хочется</span>
В первый класс , как в первый раз . Мы думаем , что вот , мы уже взрослые , идем в школу , все будет просто и легко , не подозревая того , что будут слезы и горе , от учебников и школы . Учителя строго оценивают с первых лет учебы детей , не смотря на это, они любят и щадят нас . Школа учит нас , как стать добрее , умнее и сильнее . Мы знакомимся с разными детьми и становимся более общительными , благодаря школе . Мы думаем зачем нам нужны эти предметы и эта совершенно никуда ненужная учеба , но когда мы становимся взрослее , все больше и больше понимаем , что не просто так нас этому учат
Здесь присутствует дух гуманизма,."шинель"учит гуманности т.е человечности. смысл в том,что к человеку относятся в зависимости от его социального положения. Если ты богат-перед тобой все пляшут,если беден-ни во что не ставят!
Это значит убеждать в чём - то , привлекать на свою сторону,
Может это
Николай КунИзложено по поэме Гесиода "Труды и дни"
Поэт Гесиод рассказывает, как современные ему греки смотрели на происхождение человека и на смену веков. В древности все было лучше, но постоянно жизнь на земле ухудшалась, и хуже всего жилось во времена Гесиода. Это понятно для Гесиода, представителя крестьянства, мелких земельных собственников. Во времена Гесиода все больше углублялось расслоение на классы и усиливалась эксплуатация бедноты богатыми, поэтому бедному крестьянству действительно жилось плохо под гнетом богатых крупных землевладельцев. Конечно, и после Гесиода жизнь бедняков в Греции лучше не стала, по-прежнему эксплуатировали их богатые.<span>
Источник:<span>http://skazanie.info/pjat-vekov</span></span>