Смотря какой возраст у ребенка. До 3х лет ребенок больше привязан к родителям и может избегать общения со сверстниками.
Если же ребенок в садике и школе не играет и не разговаривает с другими детьми, то это повод задуматься о причинах и по возможности обратиться к детскому психологу.
Детский аутизм лучше преодолевать в самом начале иначе ребенку сложно будет найти свое место в обществе. К сожалению или счастью, но человек существо социальное и в одиночку идти по жизни очень трудно.
Я не видела такого и не слышала. Сын не заинтересовался пока, дочку тоже не интересовали они. Мне кажется, что матрешка это своего рода пазл или головоломка. И раньше выполняла ту же функцию. Сейчас они в лучшем случае несут художественную ценность, а не игрушек.
По-разному. Это зависит от возраста и пола ребёнка, от окружения, от того, какие он читает книги и смотрит фильмы.
Детям до трёх лет нельзя покупать мягкие игрушки и мелкие конструкторы, потому что всё это окажется у них во рту. Им лучше покупать то, что можно часто мыть.
Мальчики, как правило, любят всё, что связано с техникой. Но и девочки некоторые тоже любят, и теперь, такая тенденция увеличивается. Девочки любят куклы и игрушки, изображающие живвотных.
Подростки же обоего пола любят компьютерные игры, и всё что с ними связано. С одной стороны, может быть, это хорошо: привыкают к техническому мышлению, к тому, что технику надо беречь. Но с другой - они приучаются к потреблению развлечений, и вырастают ценящими только их.
В детстве летом мы играли в различные игры, никогда не сидели за компьютером. Можно предложить попрыгать на скакалке поиграть в "десяточки", еще можно поиграть в бадминтон, настольный теннис. Так же можно поиграть в прятки или догонялки. Летом очень много игр в которые можно поиграть на улице. Мы когда то в детстве играли в "магазинчик", кто то был продавцом, а остальные покупателями, "в дочки матери" очень любили играть. Есть много игр в мяч, например "выбивала".
Есть много игр с мелками, например классики, крестики нолики, рисуем тени, или просто порисовать цветными мелками.
Главное не нервничать, иметь терпение и быть уверенными. Когда ребенок в истерике не оставляйте его одного, но и не пытайтесь утешить. Предлагайте альтернативу действий, самостоятельный выбор при разногласиях.