<span>Старый доктор добр, отзывчив и милосерден. Услышав скорбный рассказ Мерцалова о бедственном положении семьи и больной дочери, он поспешил к нему домой, осмотрел девочку, выписал рецепт и дал денег на лекарство, еду и дрова. При этом доктор был очень скромен и назвал своего имени. И только на рецепте Мерцаловы смогли прочесть его фамилию и узнать, что у них побывал известный доктор Пирогов.
</span>
<span>Иван - один из трех сыновей старика и старухи, главный герой.
Батюшка и матушка - родители трех сыновей.
Ч</span>удо-юдо - отрицательный герой сказки, который хотел " <span>всех людей истребить, все города-села огнем спалить".
Дедушка и бабушка - встречные путники, которые помогли трем братьям по дороге к чуду-юду.
Два брата - братья Ивана.
Три чудо-юдовых жены - жены, так же отрицательные герои.
</span>
Их имена не указываются в произведении
Нравы и быт дворян 18 века в повести А.С.Пушкина
«Капитанская дочка» показаны исторически правдиво,с одной стороны,и живо,искренне,чувственно,с другой. Дела в том,что все события в произведении читатель видит через воззрения Петра Андреевича Гринева—главного героя повести. Он рассказывает о своём детстве, о батюшка,дававшем наставления своему сыну-недорослю,Гринёв рассказывает и о своей службе в Беломорской крепости,о семье капитана Миронова.
Таким образом,читатель получает полную картину жизни провинциального дворянства.
Мечтающий стать капитаном посылают работать в пионерский лагерь вожатой Сначала Дквушке не нравится её работа но потом она понимает как Важно воспитывать достойную смену