<span>Деревянная палочка с чёрной душой внутри (карандаш),Светит ярко оно я даже загораю (Солнышко),Я ловлю её а мама уху из неё варит (рыба),Космонавты туда летят а потом домой(луна),Пахнет вкусно оно разных видов бывает(цветок)летом я загораю под ни (солнце)</span>
Образ капитана в этом рассказе идеализирован, и как таковой не может иметь имени, в понимании автора таким должен быть любой капитан.
И с тех пор я уже накрепко понял: не судно ходит, а капитан. Не судно
<span>гибнет, а..
</span>
Люди добрые помните,что деревья тоже живые не надо ломать ветки.Животных бить тоже не надо.Деревья надо поливать,животных подкармливать.Помните что в птиц кидать камни не надо!Луяше кидать им семечек или хлеба.Люди добрые помните защитников отечества.Ведь без них небыло бы мира в нашем городе!!Их не осталось и даже если осталось то совсем чуть чуть)
Мир, изображенный Некрасовым в стихотворении «Крестьянские дети» , полон света, тепла и доброты. Автор любит, понимает и хорошо знает крестьянскую жизнь. Быт народа всегда находится в гармонии с природой, которую автор рисует бережно и с любовью.
В начале стихотворения перед нами предстает спокойная и счастливая жизнь, которая может быть у поэта только в деревне: он занимается любимым делом (пишет стихи) , вокруг чудесная природа. Ему «живется легко» .
Автору всегда хорошо с детьми: он не раз бродил с ними по лесу, собирая грибы, ягоды, орехи.
Но затем он размышляет, что ждет крестьянского ребенка в будущем. С раннего возраста труд, который сначала может обернуться своей нарядной стороной: он видит, как отец любит землю и ухаживает за ней, и та благодарно отдает плоды вложенного в нее труда.
Но есть и другая сторона медали: слишком тяжел бывает этот труд. Не может не вызвать сочувствия маленький шестилетний «мужичок» , помогающий отцу в лесу.