Навіки -- на віки,
Що було, те навіки минуло. На віки вічні імена героїв залишаться у наших серцях
назустріч -- на зустріч,
Мати вийшла назутріч сину. Учні прийшли на зустріч із космонавтом.
по-перше -- по перше,
По-перше, необхідно вивчити теорему, по-друге - розв"язати задачу. По перше травня я буду у відрядженні.
востаннє -- в останнє,
<span>Того дня ми бачилися з Миколою востаннє. В останнє речення необхідно вставити пропущені розділові знаки.
напам'ять -- на пам'ять
Я вивчив напам"ять вірш Т.Г.Шевченка "Садок вишневий коло хати". Подруга дала мені на пам"ять своє фото.</span>
Ответ:
Іменникові: давня легенда,Червонощокий хлопець,
Приеметникові:блакитного неба, ніколи не вповноважений, завзятих у роботі
Дієслівні: помилуватися чудом, село переїздили, по-дружньому звертався, шмигонув у щілину.
Объяснение: біля взуттєвої майстерні - не є словосполучення.
<span>Карпо Васильович(підмет,іменник), враз(обставина,прислівник) помолоділий(означення,прикметник), з'явився(присудок,дієслово) на(прийменник) ганку(обставина,іменник) і(сполучник), скинувши(деєприслівник) кашкета(іменник)(дієприслівниковий зворот), став(дієслово) дивитися(присудок,дієслово) вгору(обставина,прислівник).
</span>
Хлопчик сирота пригнав за село ягнят і сів на пагорбі шоб малювати малюнок.краса рідного краю тараса маляра надихнуло намалювати село. на папері з'явилося чудовий краєвид села.На поле прийшла красуння оксанка.Вона привіталася з маляром , але той, захопився малюванням.дівчина стала до роботи і заспівала "ой горе,горе тій чайці-небозі...".
тарас почув ті слова пісні,згадав своє берадісне дитинство.Глянув навкруги, кинув малювання, бо все довколо для нього сталочорним і похмурним,прийшла і заспокоїла і для тараса все стало ніби його сонце засіяло, мій будинок зявився
оксанка побачила, що хлопчик-сирота плаче.