<span>чудесный - суффикс н, дремлеш - л,еш, прелестный - н</span>
<span>1) В школе(обстоятельство) учатся(сказуемое) семьсот учеников (подлежащее).
2) Моя(определение) сестра (подлежащее)учится (сказуемое)в четвертом (определение)классе (обстоятельство).
3) Школьники (подлежащее) посадили(сказуемое) десять яблонь (дополнение), пятнадцать вишен(дополнение).</span>
Ответ:
Во время праздника наш город РАЗУКРАСЯТ огнями.
За стеной кто-то ШЕПЧЕТ.
Пусть сами ученики ОЗАГЛАВЯТ текст.
Больной ГРОМКО СТОНЕТ.
Сосед ЛЕЧИТСЯ в санатории.
Объяснение:
1.это текст,поскольку:
-все предложения объединены единой темой:зима
-наличие местоимений:она,нам,нас,мы,никто
-контекстуальные синонимы:вьюга-пороша-метелица;
-лексические повторы:снег-снежок
-соотношение видовременных форм глагола:разгулялась-разыгралась-замела-закурила-
2.тема текста-описание зимы
3.основная мысль:зима необыкновенная и разная
4. Это художественный стиль. Его цель – нарисовать живую картину,передать читателю эмоции автора, воздействовать с помощью образов на чувства и мысли читателя и слушателя. Обилие прилагательных,тропов.
5)Тип это текста: описание. Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Вэтом тексте описание зимы,такой разной, но и такой прекрасной.
6)
7) Эпитеты: красавица в бело голубом кафтане, чисто поле,невиданная красота,бессчисленные снежинки
Олицетворения: вьюга разыгралась,замела,закурила.пороша умоется.метелица улыбнется,пошушукается,разрумянится,поведет очами.
дорог(дарок)-5б,5звук.
д-(д)-согл,звонк.парн,тверд.
о-(а)-глас.безуд.
р-(р)-согл,звонк,сонорн,непарн.,тверд.
о-(о)-глас.удар.
г-(к)-согл,гух,парн.,тверд.
10)неожиданный морозец-тот,которого не ждали,ударил внезапно и крепко
11) приставочный:непогода=погода+не- ;необыкновенная=не-+обыкновенная
скффиксальный:чудесных=чудеса+н-; м етелица=метель+иц
12)однородные сказуемые:1,2,7 предложение(разыгралась,разгулялась;замела,закурила,не оставила; разрумянится,улыбнется,пошушукается,поведет,выпустит)