<span>Вычислить значение выражения
1) 3*4/10*5/10000=60/10000=0.0006
2) -4/10*6/10*(-25/6)=600/600=1
</span><span>Найти значение выражений^
</span>1)Первое действие - деление
0.3/1=0.3
3/10+1/9=72-10/90=62/90=31/45 (Но так как ответ некрасивый, я понял, что 1+1/9 -это значения знаменателя дроби)
1+1/9=9/9+1/9=10/9
3/10*9/10=27/100
2) 8/10*9/8=9/10
3) 1/5-1/30=6-1/30=5/30=1/6
1*6/1=6
4) 1/30+1/42=7+5/210=12/210=6/105
1*105/6=17.5
5) 40/11/(2/11+42/19)
2/11+42/19=38+463/209=501/209
40/11*209/501= 8360/5511=1.52
Задание 1.
−6(−5c²−6c)+7(−3c²<span>−6c)= перемножим
30с</span>²+36с-21с²-42с= приведём подобные
9с²-6с.
Задание 2.
<span>−5c(5c+3)(c+7)= перемножим скобочки
-5с(5с</span>²+3с+35с+21<span>)= перемножим
-25с</span>³-15с²-175с²-105с= приведём подобные
-25с³-190с²-105с.
Задание 3.
<span>(6m−4)(n−8)+(m+9)(n−7)= перемножим пары скобок
6mn-4n-48m+32+mn+9n-7m-63= приведём подобные
7</span>mn-55m+5n-31.
X=1, т.к сумма коэф. равна 0 (теорема Безу) 1+3+5-12+3=0
Раскладываем по схеме Горнера
1 3 5 -12 3
1 1 4 9 -3 0
(x-1)(x³+4x²+9x-3)=0
Корень, являющийся целым числом - делители числа 3: +1 -1 +3 -3, т.к ни одно из них не подходит, то больше целочисленных корней нет.