Колодец,ракету
Вообще много чего
Я думаю будут обращать внимание на:
У художника
1) на его взгляд ( строгий, хадумчивый)
2) на то как он сидит ( или стоит)
3) Его одежда.
Спортивного тренера
1)Плечи ( широкие, ровные и т.д.)
2) Осанка.
Учителя
1) Как он смотрит на учеников( тоесть, смотрит, что они делают, ищет того, клму нужно помоч или тот, кто списывает.
2) Его одежда ( учитель одевается строго, или как-то по другому.
Все это нужно писать исходя из портрета или из того каким ты его представляешь.
мав він вуса і м якенькі наче пух .
і м яке волосся русе
розсипалося до вух
він як прийде залоскоче
то сміється хто й не хоче
це лоскотон
1. "Давным-давно у самого Полярного моря жил Киш".
2. "Но как-то вечером в большой иглу вождя Клош-Квана собрался совет".
3. "Я, Киш, сын Бока, тоже буду охотиться и приносить мясо и есть его".
4. "Он пришел с гордо поднятой головой. На плече он нес часть туши убитого им зверя".
5. "Так было положено начало тайне Киша".
6. "И в дележе он был справедлив".
7. "И они выстроили ему такую большую просторную иглу, что она была больше и просторнее даже жилища самого Клош-Квана".
8. "Но как-то вечером на совете после долгих споров было решено послать соглядатаев по следу Киша, когда он снова пойдет на медведя, и узнать его тайну".
9. "Медведь царапал себя когтями и прыгал по льду, словно разыгравшийся щенок".
10. "Это смекалка, а не колдовство".
<span>11. "И потому, что Киш действовал смекалкой, а не колдовством, он из самой жалкой иглу поднялся высоко и стал вождем своего племени".
</span>
Ха даёт он 20 балов вон наверху написано 5 балов