а) рассказ, сказка, сказание
б) ямб, дактиль, эпитет
в) метафора, гипербола, аксиома
Во-первых Пётр - прямой потомок русский царей, что изначально вызывало к
нему уважение и почтение, даже со стороны тех, кто его не любил.
Во-вторых, Пётр был решительным, смелым и активным. И сам много работал,
и был примером для всех, и от других требовал полной отдачи. Какой ещё
царь мог бы поехать тайком учиться у голландских мастеров
кораблестроению, вернуться и построить русский флот? Это восхитительно и
поразительно!
<span>.Как старик относится к морю, небу, звёздам, птицам? Почему в своих монологах он обращается к рыбе как к мыслящему существу? 2.что понял Сантьяго, когда «увидел табун диких уток, которые летели над водой, чётко отличаясь на фоне неба»? 3.Старик Сантьяго, впервые увидев рыбину, которая попалась ему на крючок. 4.Каковы его рассуждения о счастье? 5.Как старый Сантьяго понимает мир природы, общества и Вселенной?</span>
Принятие телесного образа; в религиозных учениях - принятие богом человеческого образа (рел.). 2. Переход в действительность, осуществление в конкретной форме. Эта поэма - поэтическое воплощение общественных идеалов. 3. Самое совершенное осуществление какого-нибудь качества.
Жил-был, мальчик и звали его, Иван!Жил он в маленьком поселке, в бедной семье, родителей у него не было!Следила за ним бабушка!Однажды, на день рождения Ивана, бабушка подарила ему красочный, воздушный змей, такого не у кого не было!Иван обрадовался, и пошел во двор, похвастаться!Когда он запустил змея в небо, он был превосходен, словно настоящий!Увидев это враги Ивана, его саратники, по стремились отобрать у него подарок бабушки!Ваня, не любил своих врагов!Когда его саратники стали приближаться, Ваня испугался, и попытался убежать домой!Но когда он убегал змей зацепился за ветку, он был зол на своих врагов!ГНЕВ переполнял его, он с яростью бежал на них, мальчишки сильно испугались его, и побежали домой!
После этого случая к Ване ни кто не подходил!А бабушка на следующий день рождения подарила ему собаку!
КОНЕЦ!