Человеческие группы это неотъемлемая часть в жизни человека.В таких группах могут быть, например: друзья, одноклассники и т.д.
Человек так же может состоять в нескольких группах,так как человек-это целый механизм.У каждого есть талант,у каждого свой способ общения.И он может заниматься несколькими делами.
У каждой группы есть общая цель.Например кружок музыки,это тоже группа.У детей из этой группы есть общая цель-научится красивому и правильному пению.
К примеру:
В моей школе у нас с одноклассниками есть своя группа.Группа друзей.Мы постоянно делимся секретами,гуляем.У нас нет общей цели,но это не мешает нам так хорошо общаться.К слову в группе не всегда должна быть одна общая цель.
Дифференциация - разделение.. . интеграция - объединениеПримеры:Была просто химия, а теперь - органическая, неорганическая, общая, квантовая - это дифференциация
Геофизика, биохимия, гохимия, астрофизика - это интеграция
<span>Никак, потому-что причинами штурма Константинополя крестоносцами, являлись экономические проблемы, с которыми они столкнулись, имея долг перед Венецией! это можно сказать невозможно</span>
Над одним из моих друзей всегда издевались одноклассники. Он маленький и худой. Он лучший ученик в нашем классе, он много читает и может играть на пианино.
Но ребята из нашего класса не любили его и всегда смеялись над ним. Они часто ломали его очки, воровали его вещи и корчили рожи.
Но однажды мой друг подошл к ним и попытался поговорить. Оказывается, у них много общих интересов.
Теперь они могут говорить о музыке, автомобилях и спорте. Мои одноклассники не издеваются над моим другом больше.
Ученик
1.слушать учителя
2.неперебивать учителя
3.поднимать руку, если что то хочешь спросить или выйти из класса
4.уважать учителя
5.не гулять по классу во время урока
Учитель
1.не кричать на учеников, это травмирует их психику
2.без насилия (не бить учеников, линейкой, учебником и т.д.)
3.не разговаривать по телефону во время урока
4.объяснять материал
5.слушать, ученика если есть вопросы