Ломоносов, Михаил Васильевич
Михаил Васильевич Ломоносов
Прижизненное изображение, 1757Дата рождения:
19 (30) ноября 1
Место рождения:
деревня Мишанинская (ныне — село Ломоносово),
Архангелогородская губерния,
Русское царство
Дата смерти:
4 (15) апреля 1765(53 года)
Место смерти:
Санкт-Петербург,Российская империя[3]
Страна:
Российская империя
Научная сфера:
естествознание, химия,физика, минералогия,история, филология,металлургия, опто-механика, астрономия
Место работы:
Академия наук и художеств(c 1747 — Императорская Академия наук и художеств)
Учёное звание:
академик СПбАН
член Академии художеств
почётный член Стокгольмской и Болонской академий наук
Альма-матер:
Санкт-Петербургский государственный университет, Марбургский университет[3] и Славяно-греко-латинская академия[3]
Научный руководитель:
Христиан фон Вольф
Известен как:
учёный-энциклопедист,основатель Московского университета
Произведения в Викитеке Михаил Васильевич Ломоносов наВикискладе
Запрос «Ломоносов» перенаправляется сюда; о других людях с фамилией Ломоносов и о названиях, основанных на ней, см. Ломоносов (значения).
Запрос «Михайло Ломоносов» перенаправляется сюда; см. также другие значения.
Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов(8 [19] ноября 1711[5], деревня Мишанинская[4] (ныне — селоЛомоносово), Архангелогородская губерния, Русское царство —4 [15] апреля 1765, Санкт-Петербург,Российская империя) — первый русскийучёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химииопределение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований[6][7][8]; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики[9]; заложил основы науки о стекле.Астроном, приборостроитель, географ,металлург, геолог, поэт, филолог,художник, историк и генеалог, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проектМосковского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера[10][11][12].
Статский советник, профессор химии (с1745), действительный член Санкт-Петербургской Императорской и почётный член Королевской Шведской академий наук. Яркий пример «универсального человека» (лат. homo universalis).
В первых главах второй части рассказа мы многое узнаем о детстве, воспитании Штольца. Мать его была русской, отец немец. Он исповедовал православную веру, родным языком был русский. Его необычный характер воспитали в нем жесткий, требовательный отец и добрая, мягкая к Штольцу мать. От Штольца старшего он получает "практическое воспитание", от матери же любовь к искусству, которую она так старательно вкладывала в него. Благодаря всем этим качествам, таким как любовь к работе, самостоятельность, упорство в целях и немецким повадкам, Штольц многого добивается во взрослой жизни. В Петербурге он "служил, вышел в отставку...", нажил себе дом и деньги, как и обещал отцу. Много путешествовал по всему миру, изучил Россию и Европу.
Штольц боялся мечтать, его счастье было в постоянстве. Он стал идеалом в "Обломове", все в нем было идеально. Штольц - абсолютная противоположность ленивому, скучному, никчемному Обломову. Это совершенно разные люди, живущие своей жизнью.
<span>Зло, причиненное человеку, как и зло по отношению к зверью, наказуемо самой природой. (Мне только кажется, что зря К. Паустовский тут такую прямую параллель провел между обидой и наказанием. Попахивает местью, а месть недостойна благородного существа, по моему мнению.) И исправить нанесенное оскорбление может лишь тот, кто его осуществил.</span>
Рассказ танкиста, А.Т.Твардовский
Тема: Как мальчик помог на войне, а танкист даже не спросил его имени
Для того, что бы люди знали, какая была тяжёлая битва.
Впечатление задумчивое, грустное, взбудораживущее одновременно.