Помогите, срочнопо тургеневу и отцы и дети1)с чем можно сравнить жизнь тургенева и самого Тургенева?2)ваше виденье произведения"
Помогите, срочно по тургеневу и отцы и дети 1)с чем можно сравнить жизнь тургенева и самого Тургенева? 2)ваше виденье произведения"отцы и дети" 3)примеры из жизни по "О и Д" 4)на какое другое литературное произведение похоже "отцы и дети"? 5)ваше мнение о произведении "О и Д" 6)с чем сравнить можно главных героев "О и Д" 7)ваши находки пожалуйста, кто-нибудь поделитесь своим мнением и идеями, мне очень надо-годовая итоговая работа
Иван Сергеевич Тургенев - один из тех писателей, что умел ставить проблемы. Он тонко подмечал перемены в обществе, которые были вечными, в частности конфликт отцов и детей. Но Тургенев посмотрел на эту проблему иначе :разные взгляды отцов и детей лежат в ином понимании смысла жизни, другом отношении к искусству, к крепостному праву, к семье. Писатель далеко не всегда разделял взгляды современной ему молодежи ( например , любил музыку, что не признавал его герой Евгений Базаров), был сентиментален , да и по возрасту принадлежал к старшему поколению. Однако он отмечал пытливый ум у молодежи, ее стремление познать мир через естественные науки, желание понять простого человека.. Несмотря на это, писатель отметил все же односторонность увлечений своего героя, некую противоречивость между принципами и реальной жизнью ( любовь все-таки пришла к Базарову, хотел он этого или не хотел), отсутствие искренних последователей, что , в конечном, счете привело героя к одиночеству и ранней смерти. Но на таких людях, как Базаров, земля держится, за ними - будущее. Нужно сказать, что у Тургенева в литературе были предшественники , например Грибоедов. Главный герой его комедии "Горе от ума" Фамусов жалуется на то, что он вынужден "идти в духе времени" и учить ссвою дочь Софью ,"и нежностям и вздохам". . и даже французскому языку. Он не принимает друга детства Софьи Александра Андреевича Чацкого за то, что тот говорит о развитии в человеке любви ко всему русскому, об уничтожении крепостного права. В комедии также налицо кофликт "отцов и детей" и заканчивается он не менее трагично : Чацкий навсегда уезжает из Москвы, так и никем не понятый. На мой взгляд, тема "отцов и детей" будет важной всегда, потому что вопрос о том, для чего родился человек и во имя чего он живет на Земле ,никогда не будет исчерпан. ---------------------------------------------------------- Тургенева можно сравнить с камертоном своего времени. он откликался на все актуальные вопросы.
Автор описывает впечатление, производимое на него колокольным звоном. Звук колоколов своеобразно воспроизводится в звучании стихотворений, не случайно поэт прибегает к слову “уныло”, очевидно выражающему длящийся звук колокола в открытом пространстве. Необходимо увидеть и другие средства воспроизведения его: например, вторая строфа у А. К. Толстого инструментована на “и" <span> Двустопный ямб А. Толстого по-своему передаёт колокольный звон; два ударения в стихе словно воспроизводят удары колоколов, радостно зовущих людей в храм. ..</span>
Попасть в
Вообразилию – дело несложное. Там весело, безоблачно, там всем дают мороженое. Ванильное,
фруктовое – кому какое нравится. Все, кому захочется, может туда хоть сейчас
отправиться.
Книга-это величайший учитель всего человечества.Это друг,сопровождающий нас от ясельной колыбели до глубокой старости.Оказавшаяся в наших руках книга,способна дать нам очень многое.Но при условии что и мы отдадим ей часть своего внимания и времени.Во взаимоотношениях с книгой,действует вселенский закон взаимообмена и сохранения энергии.Не всякая книга может быть полезна, но и не всякий чтец сумеет извлечь пользу из ценной книги. Как правило,по мере нашего воспитания, зрелости, меняются и наши литературные предпочтения,а вместе с ними и их носители- ( вечные друзья ) -книги.