1. Евгений Онегин вел праздный образ жизни, он ходил по балам, общался со светскими людьми, следил за собой, примером служат его ухоженные ногти.Его преобразования-это его легкомысленность. Соседи относились к нему положительно, но нередко осуждали его.Образование у молодого человека было превосходное. Он знал много языков, но литература ему не давалась, как он не бился.
2. Ленский-это молодой помещик, приехавший в деревню, где жил Евгений в поисках любви, счастья. Он был поэтом, который в недавнем времени жил в Германии.
3. Ларины-это семья, проживавшая в соседнем поместье от Онегина. Они дружили с ленским, затем с Онегиным. Они видели в них что-то очень милое и родное.
4.Татьяна была намного скромнее своей младшей сестры Ольги, бледней ,но в её чертах Евгений находил что-то милое, приятное. Поэт же был влюблен в Ольгу и души в ней не чаял.
5. На балу Онегин повел себя подло по отношению к своему другу. Он специально спровоцировал его на эту дуэль, пригласив на танец Ольгу.На дуэле Евгений был нечестен и подл( это проявляется тогда, когда он стреляет в молодого поэта не дождавшись того момента, когда секундант отсчитает количество шагов)
6. в обеих встречах с Татьяной он отчитывает её, поучает. Она рассчитывает на взаимность, но он не оставляет ей никаких шансов на надежду. Для него она просто маленькая девочка.
<span>7.Два письма совершенно разных по содержанию. Письмо Татьяны искреннее, она раскрывает перед ним свою душу, сердце,признается в любви, а в ответ получает укор и упреки.</span>
К нему в паутину попалась бабочка.Она была очень красивой,но и очень доброй.Бабочка не смогла выбраться, и она попросила помочь ей Жучка-паучка.Паучок задумался и всё таки выполнил её просьбу.Бабочка была благодарна за помощь, но он был растроен,что бабочка разорвала паутину.Она увидела это и решила ему тоже помочь.Вместе трудились до самого вечера.Бабочка не могла лететьпоздни вечером и осталась жить у Жучка-паучка.Так они жили дружно и счастливо!!!!!!!КОНЕЦ.
P.S.ПОСТАВЬ ПОЖАЛУСТА СПАСИБО!
Поучительная повесть-сказка, но в тоже время милая и добрая.
Главный герой (уже взрослый человек) рассказывает историю, которая произошла с ним в детстве или могла бы произойти. Он, будучи школьником, в новогодние каникулы любил ходить на все возможные Новогодние Елки в домах культуры. И вот на такой Елке в последний день каникул он выиграл в конкурсе главный приз, которым было исполнение Дедом Морозом любого желания. Он загадал, желание исполнилось, и герой попал в Страну вечных каникул. Но веселиться и развлекаться одному не очень то и весело…
Сочинение на тему Что посеешь, то и пожнешь
Источник: Сочинение на тему Что посеешь, то и пожнешь!
Народная мудрость часто собирает самые мудрые мысли в короткие изречения, которые становятся поговорками и пословицами. Благодаря этому представители народа могут легко обратиться к этой мудрости и усвоить самое разумное и полезное и опыта веков.
Типичным примером является фраза «Что посеешь, то и пожнешь!», которая применима практически повсюду. Кстати сказать, данная поговорка, по сути, представляет собой концепцию восточной философии, где любые события, которые происходят с человеком, считаются следствием предыдущих действий. Собственно, и в христианстве тоже есть подобная концепция, ведь человек может сеять грехи или делать положительные дела и в зависимости от этого получает соответствующий исход.
Если не вдаваться с особенности различных философий и религиозных течений, то смысл этой поговорки все равно остается понятен, ведь мы видим регулярно на собственном опыте подтверждение этим словам. К примеру, если не выучить какой-либо урок, то в школе могут появиться отрицательные оценки или трудно в дальнейшем держать экзамены или писать какие-то работы. Подобным образом причина и следствие может наблюдаться касательно не только собственного образования, но и здоровья и массы других факторов.
Мне кажется, основным в этой поговорке является смысл о «засевании» чего-то положительного в этом мире. Нужно, как говорил классик, сеять «разумное, доброе, вечное» и в этом действительно есть смысл, цель и польза. Как видно из массы примеров, зло может создать только зло, негатив всегда дает только негатив.
Таким образом, каждый, кто распространяет нечто недоброе, сам получает в итоге подобное. Неся вред себе и другим, люди попусту тратят собственные года, минуты и дни. С другой стороны, человек, который несет в себе нечто положительное, стремится приносить пользу другим (или как минимум себе, но без ущерба для других) получает положительные плоды собственной деятельности.
Источник: Сочинение на тему Что посеешь, то и пожнешь!
<span>Быт татар, природа Кавказа раскрыты , через восприятие Жилина. Татары в представлении Жилина делятся на добрых, сердечных и тех, кто обижен русскими и мстит им за убийство родственников и разорение аулов (старик татарин) . </span>