Ахматова
величавая, загадочная
творит, любит, грустит
Поэтесса ,воспевающая любовь
Каллиопа
.....................................................................
Каллиопа - это муза поэзии. Ахматова писала божественно, именно поэтому в последней строке синквейна я назвала её именем Богини поэзии. Или вместо последней строки " Каллиопа" напиши " Королева Невы" ( многие её так называли.
.......................................................................................
Поэзия
возвышенная,чувственная
Окрыляет, вдохновляет, изумляет
Книга женской души
Откровение
..........................................
Синквейн на тему любовной поэзии А.Ахматовой...
..............................................................
Творчество
акмеистическое, всеобъемлющее
увлекает, вдохновляет,сострадает
Поэзия высокого духа
Творение
Вообще, есть такие художественные произведения , которые должен прочитать каждый . Странно что "Приключения Оливера Твиста" не включены в школьную программу .
Произведение может научить многому , но у каждого из произведений есть свои минусы . к примеру :
----------------------------------------------МИНУСЫ-------------------------------------------
По - моему мнению , здесь только ОДИН недостаток : грустная история. И не всем будет интересно читать , но есть и плюсы .
----------------------------------------------ПЛЮСЫ---------------------------------------------
Да уж , минусов не так уж и много , но всю равно они есть и их количество преобладает .
1. Произведение учит :
*верности
*доброте
*чесности
2.История затягивает, можно прочитать книгу на одном дыхании
3. Все таки , имея грустную историю произведение имеет хороший конец
4.Произведение имеет глубокий смысл и он сохраняется даже в нашем современном обществе .
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Надеюсь что хоть чем-то помогла своим отзывом , и вы прочитаете это замечательное произведение
О. Генри лишь в последнем абзаце как бы проясняет смысл рассказа.
Волхвы преподнесли мудрые и щедрые дары, предрекавшие величие Иисуса.
Здесь же рассказано о величайшем самоотречении, готовности ради своей любви на любые жертвы. Простая человеческая любовь, которую автор возносит на высоту мудрости волхвов, – это огромный подарок, который не купить ни за какие деньги.
О. Генри с улыбкой одобряет поступки своих героев.
В тексте есть авторское отступление: «А я тут рассказал вам ничем не примечательную историю про двух глупых детей… Из всех дарителей эти двое были мудрейшими» . Способность отказаться от сокровища ради любимого, ради того, чтобы в праздник доставить ему (или ей) наибольшее удовольствие – вот смысл отношений между людьми. И чем больше жертва, тем сильнее наша любовь.
Война для некоторых это страх для некоторых это пройти какой нибудь подвиг что бы войти в историю!! некоторые боятся войны, некоторые не бояться войны!! Но в наше время где 20 % людей не бояться войны а остальные это просто на просто не смогут пережить. Влияет она так если сейчас нас много то когда будет война нас станет намного меньше . Сколько бы они не старались спасти своих детей им это не удастся когда придет война!! Вторая мировая война она была ужасной в 1 минуту умирало примерно 18-19 людей погибло. За эти четыре года когда длилась эта война погибли 54 миллиона человек 90 миллиона были ранены и 24 миллиона остались инвалидами
Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («время золотое», «милые черты»), метафору и олицетворение («все былое В отжившем сердце ожило», «жизнь заговорила вновь»), сравнение простое и развернутое («Как после вековой разлуки, Гляжу на вас, как бы во сне…», «Как поздней осенью порою…»), анафору («Тут не одно воспоминанье, Тут жизнь заговорила вновь»), инверсию («обвеян дуновеньем Тех лет душевной полноты»), синтаксический параллелизм («И то же в вас очарованье, И та ж в душе моей любовь!..»), аллитерацию («Я встретил вас – и все былое…»), ассонанс («Как поздней осени порою…»).